㈠ 大學學生宿舍衣櫃可以放多大容量的收納箱
1、宿舍衣櫃的進深深度一般為45—60公分;如果空間不是特別緊張的話，建議選擇50公分的進深比較好，而且45和50公分的收費是差不多的，但員工或學生掛衣服的感覺就不一樣了。
2、一個宿舍衣櫃櫃門寬度在45—60公分之間為最佳，合頁的承壓能力不如軌道，所以對於平開櫃門，門板不宜太寬太重。
3、吊掛大衣的高度140公分足夠用。有關實踐證明，最長的睡袍吊掛高度也不到140公分，長羽絨服130公分，西服收納裝袋後也就120公分長。跟儲物空間不同，吊掛空間留多了也是鋪張。
4、吊掛上衣的高度在85—95公分之間;高度設計是90公分，空間利用比較充分，稍微寬鬆些的，最多加到95公分就可以了。
5、掛褲子的高度在80—90公分之間;因為褲架一般也就能掛七、八條褲子，美觀但空間利用並不充分，最實用的辦法仍是用掛衣桿，再用衣架掛褲子，因此這種尺寸正好合理。
6、宿舍衣櫃存被子的高度比較靈活，30公分左右就可以了。這個空間主要是存放換季不用的被子，一般都在衣櫃的最上端。
7、宿舍衣櫃存鞋盒子的高度可以照著兩個鞋盒子的高度設計，控制在25—30公分為最佳。
8、存背包的高度就更靈活了，應該從宿舍衣櫃整體設計美觀的角度考慮，盡可能的就著其他空間的尺寸要求，做到「平齊」。
9、安裝宿舍衣櫃掛衣桿的時候應該注意，掛衣桿一定要以衣櫃內部實際進深為尺度取中，且距離上面的板子必需要有4—6公分的距離才對，這個尺寸必需知足，因為距離太短，以後放衣架子會比較費勁;距離太長，又鋪張空間。掛衣桿也屬於五金系列，建議大家別圖便宜。好的掛衣桿兩邊至少應該有兩到三個螺絲固定端頭，但定位打孔的時候一定要注意。
10、宿舍衣櫃掛衣桿的安裝高度應是人的身高加20公分為最佳。
㈡ 六年級學生整理衣櫃教案
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
㈢ 老師可以翻學生的櫃子嗎
你的老師連你的腦漿都可以翻出來
㈣ 學校能收學生手機嗎，能隨意翻看學生衣櫃嗎
首先，中小學來生上學的自主要任務是學習，不需要帶手機，而且，每個學校都會有明文規定，禁止學生帶手機進學校。所以公然把手機帶入學校的同學本身就是違反了學校的紀律。如果手機被老師發現，一般老師會沒收並代管。但是沒收並不是剝奪，老師會選擇合適的時機再還給學生。而且，為了保障學生的安全，學校會不定期的開展違禁物品檢查活動。學生的學慣用品，還有宿舍的住宿用品等都是被檢查的范圍。
㈤ 學校老師可以隨意翻學生櫃子么
當然不可以啦! 他不是機關人員，無權在沒有任何證據的情況下去侵犯別人的隱私。版你可以通過權法律的途徑來維護自己的合法權益，如果你告他，算是民事訴訟。不過老師可能出與過多的關心你們，再者你告了他，他最多也就是賠理道歉，而你以後在學校就才不容易了。你可以找到你老師，告訴他，你這樣是侵犯他人隱私的。
㈥ 小學生整理衣櫃的家長評價
你是一個勤勞、善良的孩子。每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。小夥伴們都很喜歡你。希望你到小學後能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。
㈦ 學生宿舍衣櫃只有兩層,怎樣裝更整潔
關於宿舍衣櫃技來巧 我來講兩自個技巧
1，巧用粘鉤
將門合上，實際物品與衣櫃門之間還空有許多間隙，足夠掛滿五件衣服。
當然除了衣服，還有很多其他物品
2.合適大小的置物架
選擇合適的就好。其主要目的在於分割空間。
實際衣櫃空間的大小，如果衣物堆疊起來存放，是完全可以容下一個人的四季衣物的，但是被壓在底下的衣服就很難取出了。而合適的置物架可以很好的分層儲物，
打開你寢室的櫃子 想想是不是這些空間真的容不下自己的衣服 也許真的不是櫃子太小，而是我們不知道如何分割空間 利用空間
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㈧ 下面這幾張衣櫃哪一種適合女學生哪種適合夫妻卧室。謝謝大家的建議。
第一個圖可以做成女兒房間裡面的衣櫃。剩下兩個可以自己用。學生嗎？肯定是衣版服小空間不需要那麼大權當然。他把其他的東西多。大人嘛，一般都是一一多大一多。並且還有一些櫃子被子什麼的往裡面放放。所以我感覺後面兩個哪一個都可以。從我的眼光來說，我感覺第三張圖比較好。我的也只是一種建議。錦拖參考。
㈨ 學校私自翻學生的櫃子，怎麼告
親，建議你不要抄沖動。
首先，學校是強勢，學生是弱勢；
第二，學校翻學生的櫃子，肯定是有理由的（即使當時沒有，事後也會有的，你懂的）
第三，翻一翻又沒有損失什麼，不要義氣用事，以後學校收拾你一套一套的，你能保證絲毫差錯都不犯么？
第四，不要太往自己身上攬事兒，忍一時風平浪靜。
第五，最最重要的一點，學校為了管理秩序，有一定的強制權。如果學校說涉及到刑事犯罪，比如盜竊案件等，犧牲一下學生的隱私就再正常不過啦。想想是不是這個道理？
希望能幫助到你。
㈩ 怎樣教小學生有序分類整理行李箱和衣櫃
以身作則，做的時候多讓孩子看看。並且告訴他有序分類整理行李箱和衣櫃的好處。在他做的不足時及時指出「某某地方在調整一下就更棒了」。做的好時要給予鼓勵「你真幫」