⑴ 我是河南師范大學新聯學院的新生（鄭州校區），想了解國際經濟與貿易這個專業和學校的情況，還有宿舍情況
這個專業不錯吧。我們輔導員也帶這個專業。具體怎麼樣，我不了解。學專校是師范類院屬校，依託河師大師資力量，校風也很好。關於宿舍學校的住宿條件都一樣，標准六人間，上床下面桌子，兩個櫃子，一個是衣櫃，一個是鞋櫃。有獨立衛生間。條件還是不錯的。如果需要的我認識個這個專業的學姐你可以問問她。
⑵ 鞋櫃上放什麼裝飾品
現在越來越多的朋友，其實對於家居顏色還有風格的搭配都是非常好奇的版。一般來說，鞋權櫃上面可以放花瓶，這樣的話可以增加我們家居的生氣，而且可以讓我們家居更加美觀。我建議大家可以在鞋櫃上放置百合花，百合花的香味可以讓整個家居更加溫馨。
⑶ 一梯兩戶的房子，電梯雙開門的，在門口區域放鞋櫃合理嗎
一梯兩戶的房子，電梯雙開門的，在門口區域放鞋櫃是不合理的。門口雖然屬於公共面積，回但是並不是私人空答間。
一梯兩戶的房子，電梯雙開門的，在門口區域放鞋櫃是不合理的。這片區域不是私人空間，再有就是假如住戶都在門口放鞋櫃，萬一出現火災，有可能會造成救援的延誤。
⑷ 美少女夢工廠5如何認識全部的友人
▲ 大友 龍之介 ▲ （初中）
生日：5月23日血型：O型 星座：雙子座
登場條件：小學時領導≥500；國一「埃米莉News」上出現新聞「★話題人物大特寫！！魅力學生會長•大友龍之介」以後，領導＞300；細川美穗友情事件3「社團檔」觸發後，領導＞200（滿足任意一個條件即可）
★會話影響：領導上升，邏輯能力上升
屬性相性•良：高領導、高智力、高氣質、高精神力、高時尚、高愛情。
屬性相性•差：低智力、低精神力、低運動能力、低氣質、低魅力、低道德、低細心、低自尊心、低社交、高體重，胸圍E罩杯以上，狀態「有點陰沉的樣子」、「一直窩在家裡」、「變得行為不良了」。
★喜歡的生日禮物：泡芙、古典CD
★喜歡的服飾：套裝、宴會服
★討厭的服飾：帥氣的衣服
官網資料：女兒學校的學生會會長。文武雙全，是大友集團的公子，因此學校女生們都投以熱情愛慕的視線。不過他似乎對女兒有興趣……
記事本資料：學校的學生會會長。文武雙全是女學生們的偶像。大友集團的大少爺，參加居合道場。其實對甜的東西無法抗拒。好像喜歡身穿套裝或是禮服的女性。
（★注意，在小學時，是無法在大友家拜訪到他的，也無法在任何地點遇到他，不過可以在學校上學放學遇到，也可以接受他的周日邀請。所以不要想提前攻略這種事了。）
△友情事件△
初識：小學時領導≥500；國一「埃米莉News」上出現新聞「★話題人物大特寫！！魅力學生會長•大友龍之介」以後，領導＞300；細川美穗友情事件3「社團檔」觸發後，領導＞200（滿足任意一個條件即可）（小學五年級如果有選上學生會幹部他才會提早出現）。
劇情事件1：在學校走廊里，大友學長主動來找女兒搭訕/在居合道場遇到（如果國一後有上居合道場的話）。
友情事件段1：情書滿滿！
觸發條件：和大友的友情度＞20或愛情度＞10，領導＞500，上學時觸發。只發生一次。
劇情：在學校鞋櫃處，女兒看到大友學長收到了滿滿一鞋櫃的情書，當得知這種情況每天都會有時（選項1受歡迎的秘訣是？；選項2真是辛苦你了）。
**增加好感的選項：選擇「真是辛苦你了」。
友情事件段2：被不良少年包圍
觸發條件：和大友的友情度＞30或愛情度＞20，周六放學後觸發。只發生一次。
劇情：放學後，女兒看到大友學長被一群不良少年包圍（選項1介入阻止；選項2叫老師來）。
**增加好感的選項：選擇「叫老師來」。
友情事件段3：聖誕宴會
觸發條件：和大友的友情度＞50或愛情度＞30，每年的聖誕節前一個月觸發邀請，聖誕節發生。只發生一次。
劇情：大友邀請女兒參加自己家舉辦的聖誕宴會，選擇「參加」。在聖誕宴會上，大友的祖父提出「女人上職場和女人上戰場一樣愚蠢，是時代的墮落」的觀點（選項1反駁他；選項2同意他）。
**增加好感的選項：選擇「提出反論」（反駁！這老頭是在考驗女兒呢！可氣！）。
（★注意：參加宴會時穿宴會服效果最好！）
友情事件段4（前半部分）：學長竟然進了女僕茶館？！
觸發條件：和大友的友情度＞70或愛情度＞50，周日時自動觸發。只發生一次。
劇情：女兒看到一向另人尊敬的大友學長走進了女僕茶館[CG+1]，悄悄跟進去卻被他發現了（選項1調侃他；選項2接受他）。
**增加好感的選項：選擇「接受事實」。其實大友只是壓力太大想找個咖啡店吃甜品而已，對女僕茶館似乎根本沒有概念。
友情事件段5（後半部分）：情書還真有夠多啊！
觸發條件：和大友的友情度＞80或愛情度＞70，上學時觸發。只發生一次。
劇情：女兒再次看到大友收到滿滿一鞋櫃的情書，但是今天他似乎有點沒精神的樣子（選項1加油！；選項2輕松一下……）。
**增加好感的選項：選擇「請放輕松」。（每封情書都回……大友你不是大神吧！完全是沒必要給自己的壓力嘛。）
☆摯友送禮事件：當和大友的友情度達到100的時候，在平時上學時的周一至周五觸發。得到的禮物為『迷人的後冠』，領導+50（持有道具）。
※結婚條件：接受大友求婚並觸發過摯友事件，領導≥750，智力≥380，精神力≥380，氣質≥380，且氣質、精神力、智力三項數值中須至少有一項≥560。
※離婚狀況：在接受大友求婚後，滿足數值條件外，至結局時細心≥80。
※悔婚狀況：在接受大友求婚後，有數值下降至結局的必要數值條件以下。
▲ 秋月 真也 ▲ （初中，上毛利的演藝課之後自然就認識）
生日：12月11日 血型：O型 星座：射手座
登場條件：在國中「埃米莉News」上出現新聞「★流行時尚大樓有星探出沒！？」以後，魅力＞300時，周日前往流行時尚大樓遇到星探毛利。選擇「接受」培訓，每月的第一個周日會去上藝能課，第一次上課後，認識秋月。
★會話影響：魅力上升，社交上升
屬性相性•良：高演技、高魅力、高領導、高社交、高時尚、高愛情。
屬性相性•差：低道德、低自尊心、低社交、高體重。
★喜歡的生日禮物：舞曲CD、J-POPCD
★喜歡的服飾：性感的衣服
官網資料：演藝事務所旗下的未來偶像候補。偶爾會出現在電視上，已經有一些支持者了。女兒把他當作前輩般尊敬……
記事本資料：演藝事務所的前輩，剛出道的偶像。喜歡跳舞或是運動活動身體，也喜歡音樂。很不服輸，擁有非常努力的一面。喜歡性感的服裝，不喜歡胖胖的女生。
△友情事件△
初識：在國中「埃米莉News」上出現新聞「★流行時尚大樓有星探出沒！？」以後，魅力＞300時，周日前往流行時尚大樓遇到星探毛利。選擇「接受」培訓，每月的第一個周日會去上藝能課，第一次上課後，認識秋月。
劇情事件1：在女兒上的第一節藝能課上，事務所的前輩秋月先生熱情地和女兒打招呼。
友情事件段1：一起特訓
觸發條件：和秋月的友情度＞20或愛情度＞10，上藝能課後觸發。只發生一次。
劇情：女兒在下課後自覺地留下來特訓，正好看到了也來特訓的秋月（選項1請他離開；選項2一起練習）。
**增加好感的選項：選擇「一起練習」。（確定你腦子沒進水吧——怎麼可以叫前輩離開……）
友情事件段2：睡著的秋月
觸發條件：和秋月的友情度＞30或愛情度＞20，上藝能課前觸發。只發生一次。
劇情：女兒提早很多來到了上課的教室，卻發現秋月躺在沙發上睡得正香（選項1叫醒他；選項2幫他蓋個東西）。
**增加好感的選項：選擇「不叫他起來」。（要不是困得那麼厲害怎麼會在上課前睡著……真辛苦……）
友情事件段3：秋月的協助建議
觸發條件：和秋月的友情度＞50或愛情度＞30，上藝能課後觸發。只發生一次。
劇情：秋月看女兒最近練習認真，於是建議她提早出道，他可以幫忙去和毛利先生說（選項1拜託他；選項2婉拒他）。
**增加好感的選項：選擇「拒絕」。
友情事件段4：生氣的秋月
觸發條件：和秋月的友情度＞70或愛情度＞50，上藝能課後觸發。只發生一次。
劇情：秋月在舞蹈訓練結束後，因為自己表現不佳卻還被人誇獎而感到生氣，在休息室發火（選項1別管他；選項2稱贊他）。
**增加好感的選項：選擇「別管他」（默默離開，不要選擇誇獎）。這種情況還誇贊他，等於在嘲笑他了。
友情事件段5：審查會落選
觸發條件：和秋月的友情度＞80或愛情度＞70，上藝能課前觸發。只發生一次。
劇情秋月很在意的選秀大賽因為有大事務所新人介入並給評委施加壓力的緣故，沒有選上（選項1還是有人看到你的努力的；選項2沒辦法）。
**增加好感的選項：鼓勵他時選擇「還是有人看到你的努力」。（這是肯定的嘛，不要說喪氣話！）
☆摯友送禮事件：當和秋月友情度達到100的時候，在平時上學時的周一至周五觸發。得到的禮物為『誘惑的香水』，魅力+50，時尚+3～5（消耗道具）。
※結婚條件：接受秋月求婚並觸發過摯友事件，獨立≤79.99。
※離婚狀況：在接受秋月求婚後，滿足數值條件外，至結局時獨立≥80。
朝倉健一 （小學）
初識：小學入學後，自動會觸發（屬於主線劇情一定會遇到的人）。
劇情事件1：女兒剛入校時，班主任老師向女兒介紹了班級幹部——朝倉健一，朝倉幫女兒介紹校園。
友情事件段1：一起去圖書館
觸發條件：和朝倉的友情度＞20或愛情度＞10，放學後觸發。只發生一次。
劇情：放學時，朝倉邀女兒一起去圖書館學習（選項1馬上回家；選項2去吧）
**增加好感的選項：選擇「去吧」。和他來到圖書館後，才知道朝倉的媽媽是圖書館的管理員。
友情事件段2：購買參考書•購買游戲軟體？！
觸發條件：和朝倉的友情度＞30或愛情度＞20，放學後觸發。只發生一次。
劇情：放學時，朝倉再次邀女兒，這次是要一起去買參考書（選項1馬上回家；選項2去吧）。
**增加好感的選項：選擇「去吧」。買好參考書後，朝倉又拉女兒去買了游戲軟體——原來優等生書獃子樣的朝倉也是愛玩游戲的。
友情事件段3：邀請女兒到自己家玩計算機游戲
觸發條件：和朝倉的友情度＞50或愛情度＞30，放學後觸發。只發生一次。
劇情：放學時，朝倉邀女兒去他家裡玩計算機游戲（選項1不可以去他家；選項2去吧）。
**增加好感的選項：選擇「去吧」。原來朝倉家和小早川家在一棟公寓里，他倆是青梅竹馬。
（★注意，這個事件的觸發非常重要！只有觸發了這次事件，女兒才能到朝倉和小早川的家裡去拜訪，在這之前地圖上不會有他們住的公寓的顯示。）
友情事件段4（前半部分）：可憐的貓咪
觸發條件：和小早川與朝倉的友情度＞70（或和朝倉愛情度＞50），國一後周日早上觸發，要同意女兒去才行。只發生一次，若沒答應，符合條件的情形下，3周後還會發生。
劇情：在周日早上，小早川和朝倉一起來找女兒去玩，在廢寺看到一隻棄貓（選項1養比較好；選項2不養比較好）。
**增加好感的選項：選擇「養比較好」。
友情事件段5（後半部分）：健一的失蹤
觸發條件：和小早川與朝倉的友情度＞80，且小早川的友情度＞朝倉的友情度（若兩者相等則小早川優先），國一後周日早上觸發，要同意女兒去，要發生過貓咪事件。只發生一次。
劇情：在周日早上，小早川和朝倉一起來找女兒去玩，在廢寺養的小貓突然不見了，三人分頭去找，聚合的時候發現健一不見了（選擇1去找人幫忙；選擇2繼續找）。
**增加好感的選項：選擇「繼續找」[CG+1]。（備註：如果此處小早川友情大於或等於朝倉，會有CG；如果朝倉好感大於小早川，則無CG）
（★注意，小早川和朝倉的摯友事件其實就是一個事件。完成了其中某一人的，就等於和兩人都成為摯友）
☆摯友送禮事件：當和朝倉友情度達到100的時候，在平時上學時的周一至周五觸發。得到的禮物為『正義之書』，智力+50（持有道具）。
金川埃米莉 （小學同學）
假日時自動發生，邀女兒去家中玩換衣服
答應一起玩
事件3 （>70）
假日時自動發生，邀女兒去水族館采訪
獨自進去 （>80）
電話邀約出門遊玩:雨天觸發，敘述埃米莉自身的夢想和詢問主角，想繼續玩
繼續玩（摯友事件（CG））
黑田仁 （小學起的同學）
1.平日上課期間發生，女兒講義忘了拿（>20） 收下講義
2.平日上課期間發生，跟人打架（>30） 詢問理由
3.平日上課期間發生，把蛋糕做得很棒 （>50） 不詢問原因
4.妹妹的出現（>70） 好棒喔
5.平日上課期間發生(中一以後)，黑田禮告知女兒和仁父親病倒（>80） 去店裡幫忙
摯友事件，得知姬宮商店街的蛋糕店是黑田家，此後可以去訪問，如果黑田仁是愛情況狀，會拿不到摯友
黑田禮（大概在初中上學自動出現）
平日上課期間發生，在走廊上奔跑並且撞到女兒（>20） 和她好好相處
2.第一次摔倒（>30） 幫她處理傷勢
3.二次摔倒，摔下樓梯（>50） 幫忙接住
4.平日上課期間發生，被不良少年包圍（>70） 上前幫忙
5.情人節發生，禮送女兒巧克力（>80） 選擇接受（CG） 2月14日發生
神原博子 （小學同學）
1.平日上課期間發生，找人一起上廁所 （>20） 答應 （發生次數不只一次）
2.平日上課期間發生，交換日記 （>30） 答應
3.平日上課期間發生，約定長大結婚後也要一直是朋友（>30） 答應
4.平日上課期間發生，詢問女兒要不要跟她一起過夜（>70） 答應
5.鋼琴發表會上要女兒一起上場，不然就彈不出來（>80） 答應（要去參加鋼琴發表會，每年的建國紀念日）
小早川滿 （小學同學）
1.邀約假日幫忙打球 （>20） 答應
2.平日上課期間發生，爬到樹上（>30） 誇獎她
3.平日上課期間發生，爭奪運動場（>50） 用運動決勝負
4.和朝倉健一兩人一起找女兒出去，遇到貓咪養（>70）
4（續）.健一失蹤 （>80） 繼續找
事件完成後，成為摯友，小早川友好大於朝倉時會朝倉受傷(CG)，朝倉較高時小早川受傷則無CG
伊東景子 （初中）
1.平日上課期間發生，做蛋糕請女兒吃，裡面有簽（>20） 很有趣
2.平日上課期間發生 在做大量類似小飾品的東西（>30） 幫她忙
3.平日上課期間發生 問有沒有聽過一個占卜師，要帶女兒去給他占卜（>50） 跟她去
4．假日期間發生，約女兒到公園問他有關夢境的事（>70） 否定她
5.女兒陸續在街上看到幾次精靈之後約女兒出去玩（>80） 答應 （兩人跌落洞里（CG 1））
細川美穗 （初中）
1.平日上課期間發生，女兒路過看到男同學告白被拒絕（>20） 向她道歉
2.平日上課期間發生，美穗邀請女兒去參加家族茶會（>30） 接受
選一件好點的衣服 (衣服好能加好感和氣質)
3.平日上課期間發生，看到美穗在整理新體操部預算（>50） 幫她整理
4.平日上課期間發生，校內會開始流傳美穗的偷拍照片（>70） 不可原諒（心靈之友前半事件）
5.接著過1～2周埃米莉會來說已經確定犯人的集會處，接著全體去抓人，但被跑掉一個
選找學生會長(CG) （>80）（心靈之友後半事件）
葦名佐代理 (高中）
1.借同人志（>20） 答應
2.一起去動漫嘉年華（>30） 答應
3.幫忙推銷同人志（>50） 答應
4.漫畫的幫忙（>70） 答應
5.角色扮演（>80） 答應
生駒玲於奈 （演藝班,課程裡面）
1.劇團課－鞋子不見了（>20） 把事情說清楚
2.劇團課－跟生駒演對手戲（>30） 認真的表演
3.女兒被嘲諷（>50） 反駁
4.女兒東西忘記拿回劇團室，看到獨自練舞的玲於奈（>70） 安靜離開
5.陪玲於奈練習玲於奈的母親曾主演的戲（>80） 演出自己的味道
織田光星 獨立大於20（不良要40），道德小於－20，親子關系低於50（大概）
1.小鬼（>20） 頂嘴
2.至極館（>30） 相信他
3.桐生院成茂（>50） 光星
4.被找碴（>70） 幫他們
5.電話約會（>80） 打電話吧
毛利三十郎 （演藝班後會有星探就是他，或是看完情報後去流行大廈遇星探）
1.在周日練習結束後會詢問主角要不要一起去吃個東西（>20） 說出希望
2.周日練習結束後跟女兒表示疲勞（>30） 幫他泡杯茶
3.在周日練習結束後女兒的衣服被同儕弄臟（>50） 沉默（宵夜約會 兩個人去）
4.在周日練習結束後發現時間已晚，詢問女兒要不要撘便車回家（>70） 選擇ok!(CG＋1)
羅契事件一覽： （異國王子）
①高校一年級10月以後至高校三年級10月以前，滿足公式計算出的數值要求（或魅力≥495，氣質≥440，領導≥385，智力≥330，精神力≥275，愛情≥50，道德＞0，言靈≥ Lv.5.5），將觸發羅契事件1，正確選項「請他吃鯛魚燒」，另注意女兒的零用錢（隱藏數值）過低或處於驕傲狀態將會自動選擇「告訴他哪裡可以使用」的選項。
②高校二年級4月以後至高校三年級11月以前，滿足公式計算出的數值要求（或魅力≥540，氣質≥480，領導≥420，智力≥360，精神力≥300，愛情≥50，道德＞0，言靈≥ Lv.6），將觸發羅契事件2，正確選項「幫忙他尋找」。
③高校二年級10月以後至高校三年級12月以前，滿足公式計算出的數值要求（或魅力≥585，氣質≥520，領導≥455，智力≥390，精神力≥325，愛情≥50，道德＞0，言靈≥ Lv.6.5），將觸發羅契事件3，正確選項「帶他到處逛逛」。
④高校三年級4月以後至最末年1月以前，滿足公式計算出的數值要求（或魅力≥630，氣質≥560，領導≥490，智力≥420，精神力≥350，愛情≥50，道德＞0，言靈≥Lv .7）將觸發羅契事件4，正確選項「我還想再見到你」。
⑤高校三年級10月以後至最末年2月以前，滿足公式計算出的數值要求（或魅力≥685，氣質≥610，領導≥530，智力≥455，精神力≥380，愛情≥50，道德＞0，言靈≥Lv .7.6）將觸發羅契求婚事件，選擇「接受吧」之後滿足所有數值條件將達成「外國的公主」結局，未滿足數值條件將被悔婚。
（注.羅契的所有事件觸發前提均為，屬性數值必須在當時滿足公式「魅力≥周數×1.8，氣質≥周數×1.6，領導≥周數×1.4，智力≥周數×1.2，精神力≥周數×1，愛情≥50，道德＞0，言靈相關課程累積評價≥周數×2」的計算結果。）
阿斯巴爾事件 （王子，長得實在是讓人不想當公主了）
①高校一年級1月以後至高校二年級10月以前，滿足魅力≥周數×2，氣質≥周數×1.8，領導≥周數×1.6，精神力≥周數×1.2，愛情≥50，道德＞ 0，將觸發阿斯巴爾事件1，正確選項「告訴他」。
②高校二年級10月以後至高校三年級11月以前，阿斯巴爾事件段1已觸發三周以上，將觸發阿斯巴爾事件2，正確選項「打個招呼吧」。
③高校三年級4月以後至高校三年級12月以前，阿斯巴爾事件段2已觸發三周以上，將觸發阿斯巴爾事件3，正確選項「打個招呼吧」。
④高校三年級10月以後至最末年1月以前，阿斯巴爾事件段3已觸發三周以上，將觸發阿斯巴爾事件4，正確選項「帶他去」。
⑤高校三年級10月以後，阿斯巴爾事件段4已觸發三周以上，將觸發阿斯巴爾求婚事件，選擇「接受吧」之後完成全部主線劇情並滿足數值條件將達成「真正的公主」結局，未完成全部主線劇情將只能達成「公主」結局，未滿足數值條件將被悔婚。
⑥最末年2月以後，阿斯巴爾求婚事件已觸發三周以上，並在事件中選擇過「拒絕他」，將觸發阿斯巴爾選擇雅潔特事件。
如果答應了王子的求婚但是沒有打倒最終boss，進入公主結局。
⑸ 一梯兩戶的房子，電梯雙開門的，門口區域的鞋櫃要怎麼放
電梯入戶的戶型一般都是發生在洋房上。因為洋房的房價非常高，所以就會想方設法地增加一些賣點。這個電梯入戶就是其中很熱門的一個賣點，也是一種營銷的手段。電梯入戶的房型都是一梯兩戶的，電梯的豎井在兩個戶型的中間。然後兩個戶型的入戶門都是直對著電梯的廳門。這樣電梯在到達某層的時候，它只會打開與房間對應的電梯的廳門。也就是說別的家庭如果想去另外的家庭都是進不去的。這類電梯是通過刷卡的方式來進行控制的。也就是說如果外人來了，想進入電梯，然後進入到各家都是進不去的，就算是同一個樓里的幾個住戶，只在自己家那裡才會打開電梯門，也只能進自己的家裡。
關於一梯兩戶的房子，電梯是雙開門的，在門口區域放置鞋櫃合不合理，個人給出的觀點是不合理的，因為這塊區域不屬於個人。另外如果因為放置鞋櫃導致火災救援的延誤，還要承擔相應的法律責任。希望我的回答能夠大家有所幫助！如果大家有不同的意見，也歡迎分享出來，以供我們共同交流探討學習，謝謝大家！
⑹ 如何提升孩子的視覺認知
一、 善用家居設施
1、首先，我們要了解自己家庭各個區域中的各種設施有哪些，做簡單歸類，以下簡單舉例：
客廳：門、電視櫃、電視、飲水機、茶幾、茶杯、鞋櫃、空調、沙發、燈、垃圾桶、電話等等。
餐廳：餐桌、椅子、盤子、碗、筷子、勺子、冰箱等等。
卧室：床、衣櫃、電視、枕頭、被子、衣服、書桌、台燈、鞋子等等。
廚房：水池、刀、菜板、鍋、水龍頭、鹽、醋、鏟子等等。
洗手間：毛巾、牙刷、馬桶、拖把、洗衣機、垃圾桶等等。
陽台：晾衣架、窗戶、窗簾、花草等等。
2、對自己的家庭環境有一個了解和歸類以後，我們就可以在不同的區域利用不同的設施進行介入訓練了，根據孩子的個體差異進行：
第一步，需要學會隨時隨地的觀察孩子的視覺感知點在哪裡，即時用語言做旁白。(接受性的讓孩子感知這些物品)
例如：程度較弱的孩子在家裡面沒有目的性的亂跑，那麼我們要跟隨並觀察孩子眼睛看到哪裡，就用簡單明了的語言告訴孩子物品的名稱。
第二步，完成到固定位置拿固定的物品/把固定的物品擺放到固定的位置等任務。
例如：回家進家門後換鞋將鞋放到鞋櫃上;垃圾扔到垃圾桶內;到洗手間去拿毛巾。
第三步，完成在適當的情景下做聽指令指認/選擇/表達名稱等任務。
例如：回家走到家門口，讓孩子從包裡面找鑰匙;在客廳裡面，讓孩子去拿水杯;在洗手間洗完臉，讓孩子去拿毛巾。
第四步，在日常生活中示範操作這些家庭設施的使用技巧，使孩子能夠逐漸學會獨立使用簡單的家庭設施。
例如：拿鑰匙開門;拿碗吃飯;拿杯子喝水;拿遙控器開電視;找開關開燈;開冰箱拿水果;開水龍頭洗手。
第五步，培養孩子解決在家庭環境中出現的簡單問題。
例如：地上臟了，拿掃把掃地;水撒在桌子上了了，拿抹布擦桌子;吃完飯了，拿紙巾擦嘴;睡覺了，找被子蓋身上。
第六步，根據家庭設施做相關的泛化訓練。
例如：理解語言的含義(例如「媽媽口渴了」);辨認家庭設施的形狀顏色大小材質等;理解簡單的因果關系(例如「為什麼開空調」);識別家庭設施的圖片、家庭情景圖片、相關字元。
3、在以上過程中抓住每個細節激發孩子用語言表達。
二、家庭成員的角色
1、首先是對家庭成員的要求：教育態度要一致，做到「嚴愛」結合，多和孩子玩。前期的語言要簡單明了，後期要泛化、拓展、自然化、生活化，語言和行為前後要統一，堅持原則。要有良好的生活習慣，以身作則以培養孩子良好的日常行為規范模式，提高孩子的獨立能力，家庭成員要全員參與，讓孩子熟悉接觸每個家庭成員。
2、及時根據孩子的視覺感知點理解孩子意圖，並做出適當的反應。
例如：孩子在家主動看誰時，要及時的給予孩子眼神動作和語言回應。
3、在日常生活中，讓孩子適應每一個家庭成員，並接受性地認識每一個家庭成員。
例如：在家裡面，每一個家庭成員都在帶孩子時告訴孩子自己是孩子的什麼親屬，並且多引導孩子觀察自己比較有特點的特徵(比如：戴眼鏡)
4、在家庭環境中尋找相應的家庭成員、稱呼家庭成員。
例如：去找奶奶抱抱，去找一找爸爸。
5、給相應的家庭成員傳送物品、傳話、觀察家庭成員在做什麼事情。
例如：去叫爺爺來吃飯、把杯子給爸爸、去看看媽媽在干什麼呢。
6、利用家庭成員訓練孩子對人稱代詞的運用。
7、根據家庭成員的情況做相關的泛化訓練。
例如：模仿家庭成員的動作;理解家庭成員的性別、年齡、職業;辨認家庭成員的照片;理解物品的所屬;理解各個家庭成員在什麼時候做什麼事情。
以上僅僅是一些可以在家庭環境中做的相關內容，我們在做家庭訓練時最主要的還是要根據孩子的基礎、所欠缺的能力將學校的訓練內容進行有機轉化。另外還需要注意的是，家庭訓練所運用的方法要生活化，而不要讓孩子感覺是在受訓，要讓孩子感覺就是在生活。