Ⅰ 有誰知道法制教育的手抄報怎麼辦啊！！很急的！！
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。
，鍛煉鍛煉自己，動手編繪出一份屬於你也屬於大家的手抄報吧
怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
Ⅱ 手抄報怎麼寫
一、手抄報的版面設計：
1、手抄報的主要組成部分：
①主標題：即手抄報的名稱，如健康的明天。
②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。
③文章：是手抄報的主要部分
④標題：是指每篇文章的題目
⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。
⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。
2、如何排版：
①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。
②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。
④用小方格畫出文章標題的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥對標題加以裝飾。
二、手抄報的製作完成
1、文章的抄寫。
①字體要工整、美觀，不寫錯別字。
②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。
③字的頭尾要整齊。
2、標題的書寫。
①標題要醒目。
②用美術字體書寫
3、標題的裝飾。
①可以直接在標題上裝飾。
②也可以在文字的旁邊加以裝飾。
4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。
①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；
②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
7、最後將報面擦乾凈。
擴展材料：
手抄報的裝飾美化：主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。
1、報頭：它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。
2、題花：是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3、插圖：可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4、花邊：一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。
5、尾花：是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。
6、色彩方面：一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。
Ⅲ 湖南湖北，近三年各大高校美術高考考題 要詳細的
2013年湘潭大學美術單招/校考考題
考點信息：江西考點
素描考題：短發女青年。
色彩題目：色彩，深色陶罐，雞蛋，西紅柿，白盤，根據畫面需要自己添加。
速寫題目：爬樓梯的老年人。
2013年湘潭大學美術單招/校考考題
考點信息：廣東考點
素描考題：默寫燙卷發的女青年頭像。8K
色彩題目：水龍頭、小魚、玻璃杯、水滴、可自行另加物體。8K
速寫題目：默寫投鉛球的男青年。
2013年湖南工業大學美術單招/校考考題
考點信息：江西考點
素描考題：30到40歲的女老師頭像，默寫。
色彩題目：書包一個，西紅柿兩個，香蕉三個，白色襯布一塊等。
2013年湖南工業大學美術單招/校考考題
考點信息：山西考點
素描考題：青年女學生，角度不限。
色彩題目：窗前的陶罐和水果，不得少於五個物體。
2013年湖北美術學院校考專業考題(河北考點)
造型專業
素描和色彩是同一個題目。考題是：牛皮紙作襯布衛生紙，軍用書包，三個蘋果等。
速寫題目：兩個勞動的青年一男一女並畫出勞動工具。
2013年湖北美術學院校考專業考題(廣東考點)
素描：女青年寫生。
速寫：同一個女青年。
色彩：深褐色陶罐，菠蘿一個，一個蘋果，啤酒瓶一個，玻璃酒杯一個，一個桔子，一塊紅襯布，一塊白色襯布。
2013年武漢紡織大學美術單招/校考考題
考點信息：廣東考點
素描考題：默寫陶罐一個，桔子三個，礦泉水一瓶，正方體石膏一個，襯布一塊，將其組合成一個畫面，橫式構圖，表現手法不限。
色彩題目：默寫一個深色罐子，三個梨，兩個蘋果，一塊深色布，一塊淺色布。
2013年湖南大學美術單招/校考考題
考點信息：廣東考點
素描考題：黃瓜和刀，自己搭配2個以上的物體構成完整的畫。
色彩題目：花瓶和一個蘋果為主體，自己搭配2個以上的物體構成完整的畫。
2013年湖南大學美術單招/校考考題
考點信息：湖北考點
素描考題：以桃子與果盤為主題自行添加兩個相關聯的物品工具鉛筆(不用碳條)。
2013年江漢大學美術單招/校考考題
考點信息：廣東考點
素描考題：默寫一個健康老年女性。
色彩題目：默寫一個深色罐子、一個深色酒瓶、一個白盤子上面放著3塊麵包，2個蘋果，再加上一塊紅色襯布和一塊白色襯布。
速寫題目：寫生照片，一個人坐在凳子上，雙手拿著一個礦泉水瓶，特寫局部：雙手拿著礦泉水瓶。
2013年武漢理工大學美術單招/校考考題
考點信息：山東考點
素描考題：一個羽毛球，一個羽毛球拍，一件運動衣，一雙運動鞋。
色彩題目：風景，春意滿滿的小河。
速寫題目：看書的男青年
2013年湖南商學院美術單招/校考考題
考點信息：鄭州考點
素描考題：戴安全帽的中年男性農民工角度自擬。【默寫8K】
色彩題目：陶罐一個、梨兩個、白瓷盤一個、玻璃杯一個、麵包片兩塊、深淺襯布各一塊、色調自擬。【默寫8K】
2013年湖南城市學院美術單招/校考考題
考點信息：山西考點
素描考題：側面男青年戴眼鏡。2.5小時。
色彩題目：默寫，一張白紙上放兩個麵包，兩個香蕉，小瓶橙汁，裝有三分之二的橙汁玻璃杯。與檯布背景相搭的襯布自定。8開，2.5小時。
2013年湖北師范學院美術單招/校考考題
考點信息：河北考點
素描考題：默寫女青年戴眼鏡正面。
色彩題目：一個礦泉水瓶、方便麵桶裝的、三個蘋果兩個橘子、襯布等。
湖南師范大學2013年美術單招/校考考題
考點信息：山西考點
素描考題：寫生照片四分之三男中年。
色彩考題：半默寫半寫生，一個不銹鋼桶，一把不銹鋼刀子，一個白瓷盤，八個橘子(其中一個橘子剝開一點皮)，兩個梨，灰白襯布各一塊。
湖南師范大學2013年美術單招/校考考題
考點信息：河南考點
素描考題：照片，男中老年。
色彩考題：一個深色罐子，一瓶醬油，一塊白色襯，冷灰襯布等。
2013年湖南科技學院美術單招/校考考題
考點信息：河北考點
素描考題：男青年(三分之二側)。
色彩題目：橘子3個，蘋果2個，陶罐一個，報紙一個。
2013年湖南女子學院美術單招/校考考題
考點信息：河南鄭州考點
素描考題：女青年四分之三側面。
色彩題目：一個陶罐，兩個梨，一串葡萄，一個圓形盤子，一個黃襯布，一個白襯布。
2013年武漢工程大學美術單招/校考考題
考點信息：江蘇考點
素描考題：一變色龍來到了一鏡子前面看到了鏡中的自己，一黑白像機拍了下來。
色彩題目：深陶罐一個，白酒一瓶，水果刀一把，哈密瓜一個，犁若干。
2013年長沙理工大學美術專業考試題目
考點信息：安徽（安徽建築工業學院考點）
素描考題：我的同學側面（男）
色彩考題： 紅酒瓶，兩個香蕉，一個蘋果，高腳杯一個，白灰布各一塊
2013年武漢工業學院美術專業考試題目
考點信息：鄭州考點
素描考題：微笑的男青年(20～30歲)正面像默寫。
色彩考題：「椅子上面的靜物」有一個圓形的包裝盒，自己另行添加不少於三個物品，默寫。
2013年湖南大學美術專業考試題目
考點信息：鄭州考點
素描考題：一茶壺和草帽為主題、添加至少兩個以上物體。要求畫面和諧。
色彩考題：以書包和書為主題、添加至少兩個以上的物體構成一副和諧的畫。
2012年湖南師范大學美術專業考試題目
考點：河南鄭州考點
素描：默寫微笑的女青年
色彩：一個深色陶罐、一個白盤子、兩個蘋果、三個桔子、藍白襯布、盛水的玻璃杯
2012年武漢工業學院美術專業考試題目
考點：河南鄭州考點
素描：默寫女同學，半側，四分之三，左上來光。
色彩：默寫印有『武漢工業學院院報』報紙，上放一雪碧，左下為一掛香蕉和小西紅柿若干，右下為一盛清水一次性塑料杯和兩個蘋果
2012年長沙理工大學美術專業考試題目
考點：河南鄭州考點
素描：男青年頭像-我的同學，不限角度
色彩：襯布一塊(不限深淺，冷暖)兩本書，一個鬧鍾，一瓶墨水，一幅眼鏡，自主添加-與主題相近的兩種物品。
2012年湖南工程學院美術專業考試題目
考點：鄭州考點
素描：默寫男中年正面
色彩：默寫一裝有水的玻璃瓶，一束花，一紙質牛奶，一橙子，一灰色布
2012年湖北大學美術專業考試題目
考點：鄭州考點
色彩：半寫生兩瓶農夫山泉麵包片
速寫：女青年全身像照片
素描：女老照片
2012年湖北文理學院美術專業考試題目
考點：鄭州考點
素描：女中年肖像。
色彩：白色藍灰色襯布各一塊，深色陶罐，3個蘋果，一個白瓷板上方2片麵包，一個啤酒瓶。
2012年湖南大學美術專業考試題目
鄭州考點
素描：以陶罐和蘋果為主體，另加兩個以上物體構成一幅和諧的畫面。
色彩：以水果盤為主體，另加兩個以上物體。
2012年湖南科技學院美術專業考試題目
鄭州考點試題
素描：男青戴網球帽默寫。
色彩：大花瓶、一束花、蘋果橘子若干、一個帶勺子的咖啡杯。
2012年武漢紡織大學美術專業考試題目
考點：鄭州考點
素描：一個深色陶罐，一個高腳杯，三個蘋果，兩個梨，一串香蕉，深淺兩塊襯布
色彩：一本打開的書，一束花，一塊白色襯布，水果若干
2012年湖南城市學院美術專業考題
素描：戴眼鏡的男青年 8k
色彩：一塊西瓜四個橘子一個礦泉水瓶一塊淺色布 8k
2012年湖北理工學院（原黃石理工學院）美術專業校考考題（廣州考點）
素描：我的美術老師，四分之三側臉。
色彩：一個深色罐子，一串葡萄，一片西瓜，一條深紫色襯布。
2012年武漢理工大學美術專業校考考題（山東考點）
色彩：默寫，一個紅酒瓶，一個白磁碟，半塊西瓜，三個梨一個蘋果一塊藍色襯布。
素描：默寫，一條牛仔褲。
速寫：寫生，女青年坐姿。
2012年湖北師范學院美術專業考題(廣西考點)
(素描)：默寫一個短發男青年角度不限
(色彩)：一個深色陶罐兩個易拉罐啤酒、一串青葡萄、一個裝有半杯啤酒的玻璃杯、兩個梨、一塊深紅色襯布、一塊灰色襯布。
都是三個小時都是八開
2012年湖北美術學院美術專業考題
色彩：三個梨、一個青島啤酒瓶、一個桶裝方面便、一聽可口可樂，另外在這些物品下面還墊著一張報紙作為襯布，這張報紙也是需要畫的，有些考生卻沒有注意到這么一張報紙。
速寫：默寫一位坐著看報紙的男青年。
素描：畫手，要求分別畫自己手的正反兩面。
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Ⅳ 閻萍的藝術簡介
閻萍 1956年出生於山東濟南。年畢業於山東藝術學院。1991年入中央美術學院油畫研究班學習，1993年參加「第二屆中國油畫展年展」獲銀獎，「93中國油畫展雙年展」獲優秀獎。1994年參加「首屆中國油畫展學會展」、中國當代美術評論家提名為「全國22名90年代最具代筆性畫家作品展」。1995年參加「中國優秀女畫家邀請展」（北京)，及「中國現代油畫展」（美國)，並獲第三屆油畫年展銀獎。1996年參加「上海雙年展油畫年展銀獎。1996年參加「上海雙年展邀請展」、「第二屆中國油畫展展」(北京)，作品《母與子》獲95第三屆中國油國年展銀獎。1997年參加「香港回歸藝術大展邀請展」(上海)、「當代中國油畫展展」(香港大學博物館)。1998年參加「九人畫展」(北京)。1999年參加「國際美術邀請展」(青島)及「第九屆全國美展」並獲優秀獎。2000年參加「20世紀中國油畫展展」(北京)。2001年舉辦「亞洲巡迴個展」(北京、香港、新加坡)。百幅以上作品，廣泛被美國、日本、加拿大、瑞典、比利時、新加坡、香港、台灣、中國美術館、海外美術館、博物館以及國內外私人收藏。曾任山東藝術學院美術學院教授，現任中國人民大學徐悲鴻美術學院教授。
閻萍是一位純粹的畫家。作為一個女性，她在色彩上的豪放大度和運筆上的潑辣強勁應該令諸多男性畫家汗顏。閻平從不諱言向博納爾、維亞爾、德尼、梵高等前輩大師和中西方的藝術傳統中借鑒，並義無返顧地融入自己的藝術實踐，立志將這一純粹的油畫之美繼承和延續。許多人把閻平看成是中國的卡薩特，理由是她們都在畫同一個題材。然而題材絕對只是閻平藝術中的一個借口，她真正熱衷於的是畫布上那種用色、用筆、用寬宏大量而又細膩入微的女性心態體悟與創造出來的強烈與微妙，響亮與低吟的詩一般的油畫氛圍。色彩的光輝在閻平的母與子身上、在沙發、茶幾、餐桌、花瓶、地板、玻璃杯乃至煙灰缸上到處閃爍。閻平使自己的藝術緩慢而又頑強地接近一種真實，一種原本就生長在藝術家心中的活潑潑的真實，盡管這種真實因閻平太看輕了題材的重量而顯得有些朔迷離。—蘇旅(評論家)
閻萍作品的內容追求與那種理性主義無關。她所表現的是切身的感情體驗。她不被輝煌深奧的理念所吸引，而是順其自然地回到真實樸素的個人感情。實際上，閻萍的這種選擇並不與當代人類文化進程相悖，她恰是回到了西方現代哲學家所謂的「現身情態」。—水天中(藝術評論家)
閻萍的畫讓我們忘了時間的存在。線條隱入了色塊中，她在贊頌著母愛，一份努力想在畫布上具體呈現的愛。閻萍的用色自由而奔放。她的畫面布滿短而斷續的線描，及碎裂的形狀所帶出的鉤尾。她的用色常以藍色和玫瑰色為主，豪華繽紛。色塊和諧地呈現凹凸與平滑，柔軟與剛硬。—亨利貝禮耶博士(法國藝術評論家)