㈠ 生物顯微鏡鹵素燈和LED都有什麼好處和壞處
鹵素燈，發光柔和，發黃光，發高熱，不節能，壽命短約100小時，因發黃光，回對被觀察物答本身的色彩有影響。
LED燈，發白光，刺眼，對眼睛傷害大，不發熱，節能，壽命長達上萬小時。
在顯微鏡中用鹵素燈的多，特別是高檔的顯微鏡基本都採用鹵素燈。原因是顯微鏡高倍鏡時對照明要求高，高檔顯微鏡鹵素燈可配到30瓦50瓦等。
這里建議買顯微鏡還是以鹵素燈為主，像日本奧林巴斯的顯微鏡從上萬到數萬的都是採用鹵素燈。人家奧林巴斯沒有能力配LED燈嗎，我想不是，肯定有鹵素燈的好處的。
㈡ 初中生物 顯微鏡的使用方法，還有有關顯微鏡有哪些題
光學顯微鏡是科學實驗常用的儀器之一，同學們要學會顯微鏡的規范操作。下列操作中規范的是
A．手蒙右眼，左眼觀察目鏡
B．對光時，使低倍物鏡正對通光孔
C．用手扳物鏡轉換低、高倍鏡
D．高倍鏡下用粗准焦調螺旋調焦
選B
在使用顯微鏡進行對光時，下列四個實驗步驟，正確的順序應是
①轉動遮光器，使較大光圈對准通光孔 ②轉動轉換器，使低倍物鏡對准通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉動反光鏡調出一個白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②①④
選A
小明用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞，在視野里能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡，下列操作能幫助小明看清液泡的是（）
①將反光鏡由平面鏡轉成凹面鏡②鏡反光經由凹面鏡轉成平面鏡③增大光圈，增加通光量④縮小光圈，減小通光量⑤染色
A 13 B 15 C 24 D 25
選D
顯微鏡的使用方法
1．低倍鏡的使用方法
（1）取鏡和放置：顯微鏡平時存放在櫃或箱中，用時從櫃中取出，右手緊握鏡臂，左一手托住鏡座,將顯微鏡放在自己左肩前方的實驗台上，鏡座後端距桌邊1－2寸為宜，便於坐著操作。
（2）對光：用拇指和中指移動旋轉器(切忌手持物鏡移動)，使低倍鏡對准鏡台的通光孔(當轉動聽到碰叩聲時，說明物鏡光軸已對准鏡筒中心)。打開光圈，上升集光器，並將反光鏡轉向光源，以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時調節反光鏡方向，直到視野內的光線均勻明亮為止。
（3）放置玻片標本：取一玻片標本放在鏡台上，一定使有蓋玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器彈簧夾夾住，然後旋轉推片器螺旋，將所要觀察的部位調到通光孔的正中。
（4）調節焦距：以左手按逆時針方向轉動粗調節器，使鏡台緩慢地上升至物鏡距標本片約5毫米處，應注意在上升鏡台時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側看著鏡台上升，以免上升過多，造成鏡頭或標本片的損壞。然後，兩眼同時睜開，用左眼在目鏡上觀察，左手順時針方向緩慢轉動粗調節器，使鏡台緩慢下降，直到視野中出現清晰的物象為止。
如果物象不在視野中心，可調節推片器將其調到中心(注意移動玻片的方向與視野物象移動的方向是相反的)。如果視野內的亮度不合適，可通過升降集光器的位置或開閉光圈的大小來調節，如果在調節焦距時，鏡台下降已超過工作距離(>5.40mm)而未見到物象，說明此次操作失敗，則應重新操作，切不可心急而盲目地上升鏡台。
2．高倍鏡的使用方法
（1）選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。
（2）轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。
（3）調節焦距：轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5－1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器!)
如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。
3．油鏡的使用方法
（1）在使用油鏡之前，必須先經低、高倍鏡觀察，然後將需進一步放大的部分移到視野的中心。
（2）將集光器上升到最高位置，光圈開到最大。
（3）轉動轉換器，使高倍鏡頭離開通光孔，在需觀察部位的玻片上滴加一滴香柏油，然後慢慢轉動油鏡，在轉換油鏡時，從側面水平注視鏡頭與玻片的距離，使鏡頭浸入油中而又不以壓破載玻片為宜。
（4）用左眼觀察目鏡，並慢慢轉動細調節器至物象清晰為止。
如果不出現物象或者目標不理想要重找，在加油區之外重找時應按：低倍→高倍→油鏡程序。在加油區內重找應按：低倍→油鏡程序，不得經高倍鏡，以免油沾污鏡頭。
（5）油鏡使用完畢，先用擦鏡紙沾少許二甲苯將鏡頭上和標本上的香柏油擦去，然後再用乾擦鏡紙擦乾凈。
（三）顯微鏡使用的注意事項
1．持鏡時必須是右手握臂、左手托座的姿勢，不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其它地方。
2．輕拿輕放，不可把顯微鏡放置在實驗台的邊緣，以免碰翻落地。
3．保持顯微鏡的清潔，光學和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，機械部分用布擦拭。
4．水滴、酒精或其它葯品切勿接觸鏡頭和鏡台，如果沾污應立即擦凈。
5．放置玻片標本時要對准通光孔中央，且不能反放玻片，防止壓壞玻片或碰壞物鏡。
6．要養成兩眼同時睜開的習慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。
7．不要隨意取下目鏡，以防止塵土落入物鏡，也不要任意拆卸各種零件，以防損壞。
8．使用完畢後，必須復原才能放回鏡箱內，其步驟是：取下標本片，轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡台，平放反光鏡，下降集光器(但不要接觸反光鏡)、關閉光圈，推片器回位，蓋上綢布和外罩，放回實驗台櫃內。最後填寫使用登記表。(註：反光鏡通常應垂直放，但有時因集光器沒提至應有高度，鏡台下降時會碰壞光圈，所以這里改為平放)
㈢ 想給自己家中學生孩子，買一個顯微鏡。買個什麼樣的什麼牌的顯微鏡參數有何要求，例如：目鏡物鏡倍數
學生生物顯微鏡一般單目比較多，就是一個眼看的，一般目鏡10倍或是回16倍，物鏡有答3隻或是4隻的，分別是4倍10倍40倍100倍，總倍數就是目鏡乘物鏡，預算高點的話要可以考慮雙目的，也就是兩隻眼同時看的，對孩子的視力好，一隻眼看太疲勞了。 這里有一點建議，寧願多花百拾塊錢也一定要買台電光源的，江西那邊有靠鏡片反光的，雖然便攜了很多，但是照明的效果不佳，特別是高倍觀察 時，單目一般參考價位在600元左右，雙目一般在900元左右，為了孩子，多花點沒什麼，上傳個圖片，你參考一下
㈣ 學生用顯微鏡，哪種好一些
不得哦，到處問一下就行，還有，你買顯微鏡幹嘛，買便宜了又沒多大用，想買好點的又很貴，觀察起來又很麻煩，還要做玻片標本
㈤ 我是一個初中生，老師說要買一個顯微鏡，誰能給我個建議包括價格，放大倍數...
初中生一般買來普通的學生顯微鏡就可以自了，目鏡採用10倍或16倍，物鏡可以3隻（分別是4倍10倍40倍），也可以是4隻，4隻比3隻多一隻100倍物鏡。顯微鏡的總放大倍數是目鏡乘物鏡的總乘積。這里強烈建議買電光源照明的，不要買下面是反光鏡的照明的。電光源能得到更好的照明。
如果預算足可以考慮買可以同時兩隻眼睛觀察的，工作台可以前後左右移動的。上張圖你參考一下吧，有疑問可以追問或是私信。
㈥ 求人教版初中生物顯微鏡的知識
■持鏡時必須是右手握臂、左手托座的姿勢，不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其它地方。
■輕拿輕放，不可把顯微鏡放置在實驗台的邊緣，應放在距邊緣10cm處，以免碰翻落地。
■保持顯微鏡的清潔，光學和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，機械部分用布擦拭。
■水滴、酒精或其它葯品切勿接觸鏡頭和鏡台，如果沾污應立即用擦鏡紙擦凈。
■放置玻片標本時要對准通光孔中央，且不能反放玻片，防止壓壞玻片或碰壞物鏡。
■要養成兩眼同時睜開觀察的習慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。
■不要隨意取下目鏡，以防止塵土落入物鏡，也不要任意拆卸各種零件，以防損壞。
■使用完畢後，必須復原才能放回鏡箱內，其步驟是：取下標本片，轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡台，平放反光鏡，下降集光器(但不要接觸反光鏡)、關閉光圈，推片器回位，蓋上綢布和外罩，放回實驗台櫃內。最後填寫使用登記表。(註：反光鏡通常應垂直放，但有時因集光器沒提至應有高度，鏡台下降時會碰壞光圈，所以這里改為平放想讓像變大就要使物鏡靠近物體,目鏡遠離物鏡一些，像變小則反（1）選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。
（2）轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。
（3）調節焦距：轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5－1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器!)
如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。
㈦ 初中生買什麽顯微鏡最好
個人興趣愛好的話，可以看一下上海測維光電技術有限公司的36XL和36A兩款吧。性價比還可以。
㈧ 初中生用的顯微鏡哪種型號的好，我買過一個，根本看不清，
LW100T三目生物顯微鏡或LW100B雙目生物顯微鏡，這兩款顯微鏡的成像很清楚。
西安測微光電提供
㈨ 學生顯微鏡什麼樣的好
首先要看需要放抄大的倍數，觀察的襲對象，顯微鏡分為：
生物顯微鏡：主要是用來看一些透明或半透明的液體和粉末狀的物體，主要用於微生物的檢查，還有醫院里的常規檢查，及學生用顯微鏡。最大有效倍率約1600倍；
體視顯微鏡：又叫立體顯微鏡或解剖鏡，主要用來是看一些電路板等相對來說比較大一點的物體，一般放大倍率不是很大，最大約200倍左右。
金相顯微鏡：主要是用來看金屬類，晶元類，不透明的物體等，最大有效倍率約1000倍；
偏光顯微鏡：主要是用是來岩相，液晶、纖維等自身具有單折射性或雙折射性的物體；
熒光顯微鏡：需要用特殊波段的光來照射的樣品，一般都是用熒光激發來看；
工具顯微鏡：或叫測量顯微鏡，主要是用於工業的一些檢測、測量。
㈩ 初中生用什麼顯微鏡好
初中生對顯微鏡的使用要求不高，對於使用什麼顯微鏡好，要看學校的需求，一般我國使用較多的普通顯微鏡是日本的olympus