⑴ 家纺套件包括的哪些，请成列出三件套，四件套至十二件套所有的内容
三件套：一条被套，一个枕套，一条床单
四件套：一条被套，一对枕套，一条床单内
六件套容：一条被套，一对枕套，一条床单，一对靠垫
七件套：一条被套，一对枕套，一对靠垫，一条床单，一个小抱枕
八件套：一条被套，一对枕套，一对信封枕，一对靠垫，一条床盖
九件套：一条被套，一对枕套，一对信封枕，一对靠垫，一条床盖，一个小抱枕
十件套：一条被套，一对枕套，一对信封枕，一对靠垫，一条床盖，一个小抱枕，一条床单
1.2米床：被套1.6*2，床单2*2.3，枕套0.48*0.74
1.5米~1.8米床：被套2*2.3，床单2.5*2.6，枕套0.48*0.74
1.8米~2米床：被套2.2*2.4，床单2.5*2.6，枕套0.48*0.74
⑵ 老师家访要说些什么内容好呢
1、学生在校实际情来况汇报（学源生在校表现如何）。
2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。
3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。
4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。
5、协调学生与家长的关系。
6、联络教师与学生、学生家长的感情。
(2)家纺内容扩展阅读
老师家访家长说些什么
1、了解孩子在学校的状况。家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而，家访便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用家访，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。
2、向老师介绍孩子在家的状况。老师来家里家访的目的，无非是想了解孩子在家的情况。通过多方面的了解，使老师在学校能够抓住孩子的特点，更好的教育孩子。因此，在老师来家里家访的时候，家长应该提前想一想孩子在家的情况，在老师询问的时候，全面地介绍给老师。
⑶ 家访内容怎么写 我的家纺内容写的是查看同学做暑假作业完成的情况
其实写点好的就行
⑷ 家纺设计师要修哪些内容
根据《家用纺织品设计师国家职业标准》，本职业共设三个等级，分别为：助理家用纺织品设计师（国家职业资格三级）、家用纺织品设计师（国家职业资格二级）、高级家用纺织品设计师（国家职业资格一级）。按照其职业功能来分，共分为六个模块：市场调查与分析；织物设计制作；印染图案设计制作；绣品设计制作；纺织品空间装饰设计；产品造型设计。每一等级的模块中分别对本职业的工作内容、能力要求、相关知识作出了“工作要求”。其中第一和第六模块为通用模块，即所有从事本职业人员在相应的职业等级中都应达到的工作要求，第二至第五模块是根据个人所熟悉的专业任选其中一个模块，在相应的职业等级中达到的工作要求。
高级家用纺织品设计师职业标准（国家职业资格一级）。
1、申报条件（具备下列条件之一者）
（1）取得本职业家用纺织品设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业家用纺织品设计师正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业家用纺织品设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）具有本专业博士研究生学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级家用纺织品设计师正规培训，达规定标准学时数，并取得结业证书。
2、基本要求
2．1职业道德
2．1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
（1）遵守法律、法规和相关规定。
（2）刻苦学习业务、追求艺术创新、勇于开拓进取。
（3）爱岗敬业、遵守行规、坚持原则、诚实守信。
2．2基础知识
2．2．1家纺设计概论
（1）家用纺织品的定义、功能、要素、分类、特征
（2）家用纺织品的材料
（3）家用纺织品的工艺
（4）家用纺织品设计的原理
（5）家用纺织品设计的创意
（6）家用纺织品设计的表现方法
（7）家用纺织品设计的文案写作
（8）家用纺织品设计史
（9）家用纺织品相关行业标准
（10）与家用纺织品设计相关的室内环境艺术设计知识
2．2．2市场营销学
（1）消费者分析
（2）产品分析与价格定位
（3）竞争对手分析与自身优势分析
2．2．3相关法律、法规知识
（1）《中华人民共和国劳动法》的相关知识
（2）《中华人民共和国建筑法》的相关知识
（3）《中华人民共和国著作权法》的相关知识
（4）中华人民共和国卫生法律、法规的相关知识
（5）《中华人民共和国合同法》的相关知识
（6）《中华人民共和国商标法》的相关知识
（7）《中华人民共和国产品质量法》的相关知识
（8）《中华人民共和国安全生产法》的相关知识
3、工作要求
职业
功能
工作内容
能力要求
相关知识
一、
设计
规划
与指
导
(一)设计创意规划
1.能把设计的各种要素进行整合，制定一整套可以实施的创意规划书
2.能确立创意规划工作中的创意主题、确定工作任务
1.设计创意综合知识
2.设计规划系统知识
3．创意规划表达的方法
(二)设计发展规划
1.能针对某一品牌的特点，制定品牌的产品设计发展规划
2.能针对某一企业的现状和发展远景，制定企业的产品设计发展规划
1.品牌策略分析方法
2.设计发展规划的原理与实施办法
二、
织物
设计
制作
(一)编制设计、开发方案
1.能分析和把握国内外流行趋势，并用于指导产品设计开发
2.能对开发产品的风格特征进行定位设计
1.流行趋势的知识
2.有关纺织品图案、流派、风格的理论
3.家居文化知识
(二)实施产品设计开发计划
1.能按照织物设计技术要求，实施品牌设计方案
2.能对样品的制织效果进行相关技术文件的修改
3．能进行产品市场定位、功能定位、技术目标定位
1.织物制织知识
2.品牌设计理论
3.技术文件审核知识
4．产品定位知识
三、
印染
图案
设计
制作
(一)编制设计、开发方案
1.能分析和把握国内外流行趋势，并用于指导产品设计开发
2.能对所开发的产品进行风格定位
1.流行趋势的知识
2.有关纺织品图案、流派、风格的理论
3.家居文化知识
(二)实施产品设计开发计划
1.能按照印染设计要求，实施品牌设计方案
2.能在整体配套和设计产品的整合上，实施设计方案
3．能进行产品市场定位、功能定位、技术目标定位
1.印染相关知识
2.品牌设计理论
3．产品定位知识
四、
绣品
设计
制作
(一)编制设计、开发方案
1.能分析和把握国内外流行趋势，并用于指导产品设计开发
2.能对所开发的产品进行风格定位
1.流行趋势的知识
2．有关纺织品图案、流派、风格的理论
3．家居文化知识
(二)实施产品设计
开发计划
1.能编制用于指导试制样品的设计说明书
2.能按照绣品设计要求，实施品牌设计方案
3．能进行产品市场定位、功能定位、技术目标定位
4．能根据产品开发的需要，进行新设备和新工艺方法的开发
1.编制设计说明书知识
2.品牌设计理论
3．产品定位知识
4．新设备、新工艺开发知识
五、
纺织
品空
间装
饰
设计
(一)编制设计方案
1.能分析和把握国内外流行趋势，并用于指导纺织品空间装饰设计
2.能对所设计的空间进行风格定位
3．能结合设计主题的需要，编制设计方案
1.流行趋势的知识
2.有关空间风格的理论
3．家居文化知识
(二)实施产品
设计开发计划
1.能指导编制用于展示的设计说明书
2.能利用各种装饰风格元素来整合现行条件下的家用纺织品
3．能用分解图解析综合构思
1.编制设计说明书知识
2.装饰风格元素整合知识
3．分解图绘制方法
六、
产品
造型
设计
(一)造型分析
能分析国内外产品造型的流行趋势，进行设计
流行趋势知识
(二)设计表达
能在造型设计中，体现个性化设计和时尚产品风格
产品风格综合知识
七、
培训
与指
导
(一)培训
1．能编写培训讲义
2．能培训家用纺织品设计师
1．教学基本知识
2．编写教案知识
(二)指导
能对家用纺织品设计师进行指导
指导方法
注：职业功能二至五任选其中一项
⑸ 家纺套件包括的哪些，请成列出三件套，四件套至十二件套所有的内容
三件套.床单一对枕套，四件套.多一床套，五件套再多一被套，六七件套是再多一个和两个靠垫，八九件套就是两个抱枕，十十一件套是双人的了 首先介绍一下床品的常规尺寸：一般分三类：1.单人(小孩)、2.双人普通规格、3.双人加大规格
1、单人(小孩)：床单；200*230厘米
被套：150*200厘米或160*200厘米
(这个尺寸成人用于夏被是合适的，但用于冬被就会常常感觉到脚底透风哦。成人单人冬被尺寸最好选择180*220厘米或180*210厘米的，被套尺寸最好是同样大小的或稍微大一点的，比如：200*230厘米。)
枕套：74*48CM（内径）（2只）
一般高档一点的小孩床四件套含有一个枕套和一个抱枕。抱枕的大小一般都是45*45CM或50*50CM（都是指内径）
2.双人普通规格：床单：230*250CM或245*250CM或250*250CM
（细微的尺寸差异主要取决于厂家所使用的布料幅宽是多少。比如，如果布料幅宽是235CM，那么床单如果是整幅的话，其中两个边最大就只可以是230CM（因为还要有加工的作缝），另两个边的长度是可以随便确定的。）
被套：200*230CM
枕套：75*48CM（内径）（两只）
这种规格的可以用于1.5米也可以用于1.8米的床。就以床单为230*250CM的四件套为例，扑在1.5米的床上，两边各垂50CM，床脚面上垂30CM。245*250CM的就是两边垂50CM，床脚垂45CM。一般这种尺寸的床单都会是圆角设计了，要不然就会有两个角拖在地上了。同样，230*250尺寸的用在1.8米的床上，就是两边各垂35公分，床脚面上垂30公分。这种尺寸用于1.8米床是否合适主要取决于您选择的被子的尺寸。如果是200*230的，就是很合适的；如果是220*240或其他尺寸的，就要另选规格了。
3.双人加大规格：床单：240*270CM
被套220*240CM
枕套74*48CM（内径）（两只）
这种尺寸的床品因为床单比较大，所以一般只用于1.8*2米或更宽大的床上。
现代家庭通用的床的规格：
单人床尺寸是1.2米*2米 或 1.35米*2米
双人床尺寸是1.5米*2米 或 1.8米*2米
（当然有些老年人的旧式双人床的尺寸是1.35*2米）
然后来看看自己的被子的尺寸。这个很重要哦，因为床单可以大一些，小一些，都不是很重要，只是多垂一些少垂一些的区别罢了，但被套如果太大或太小，被子在被套中就会卷作一团或被套在盖的时候空落落的。被子的规格是根据被子的种类不同而有区别的：
1.传统手工加工的棉胎被：
单人尺寸是1.67米*2米（就相当于5尺*6尺的），
双人的尺寸是2米*2.3米的（就相当于是6尺*7尺的）
2.在市场上购买的成品被子：
单人的夏被：1.5米*2米
单人的冬被：1.8米*2.1米或1.8米*2.2米
双人的被子：2米*2.3米或2.2米*2.4米
⑹ 家访内容有哪些
首先是汇报一抄下学生近期在学校的袭表现，优秀的和不足的。
其次了解一下学生在家里状况如何。
最好和家长沟通一下如何更好地教育孩子。
⑺ 家纺企业VI设计具体包含哪些内容
企业VI设计包括企业形象设计，画册设计，海报设计，标志设计，折页设计，期刊杂志，包装设计等。
⑻ 家访要点怎么写
一、成立以抄校长为袭组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。
二、家访准备
1、家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
2、家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
4、家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
5、家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
三、走访任务
1、年级筛选出家访对象后，一至二年级完成50%，三年级完成90%。
2、各班根据先确定的走访对象填写走访登记表。
四、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表
五、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
注意事项：
1、各年级级部领导根据本年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。
2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。
⑼ 家纺行业市场维护的主要工作内容是什么！
1、家纺行业的国际环境变化自08年金融风暴以来，国际消费力剧降，家纺销售受到较大的影响，特别是高档家纺的销售。在美国，各大百货商场没有以往假期的火爆场面，商场内各品牌无不是打折促销，但也是无人问津。在欧洲的巴黎、伦敦、罗马等百货商场也是人流量很少。在金融危机的当下，一向热爱消费的欧洲人和美国人，也不得不看紧自己的口袋，开始省吃俭用起来。欧美各国的消费力在下降，直接导致中国、印度、越南、巴基斯坦等纺织大国的出口受阻。其中印度就下降30%，越南下降40%。 2、家纺行业的国内环境变化中国的国内家纺市场受到金融风暴的影响也是显而易见的，特别是沿海的省份，因外贸受阻导致失业率上升，显现到消费上面来。国内多家大的家纺企业都受到了金融风暴的冲击，2008年销售目标均未完成。在全国最大的家纺之都中国叠石桥国际家纺城，一些中小企业及OEM企业均受到很大的冲击，有不少小企业已经破产，或处于停产状态。很明显，国内目前的市场消费正呈现出走低的趋势，家纺企业的产品结构也呈现出走低的趋势，国内家纺企业的产能呈现出过剩状态。 3、了解家纺营销的营销本质面对国内国际的经济形势，我们必须要了解家纺企业的营销本质，对自己家纺进行品牌规划、产品规划、通路规划、促销规划等内容进行深入详细的研究。了解目前的市场动态，对症下药，才是根本。 二、2009年营销渠道建设的重点分析 1、大企业拓展新终端，维护老终端。通常一些大企业的决策者都会认为我的终端网点多，只要每个店提升几万元，我们就多回款几千万元。其实，从表面上看理论是没有问题的，但是深究下去，就会发现有问题：第一，单店提升的量怎么衡量？第二，衡量的标准是什么？第三，所能提供的措施又有哪些？我们都无法完美地解决这些问题。我们对单店提升曾进行3-4年的研究，单店提升，它是一个集店面装修、产品结构、导购服务、平面宣传等于一体的系统工程，非一朝一夕所能完成的，它给企业销售额带来的贡献只能占到10-15%。因此我们认为拓展新终端仍然是大企业营销的重点。举个例子，罗莱在近2-3年，每年增加300-400店，贡献近3000万的销售额，占企业销售增长额30%以上的比重。 大企业首先要认识拓展新网点的重要性，接下来就是如何做好老终端的维护。老终端的维护无外乎是把店面形象提升上去，把销售额提升上去，把导购人员的素质提升上去，把整体的管理水平提升上去。根据我们对终端的多年研究，最核心的是终端门店的商品结构，如畅销产品所占全品类的比重、与之配套的关联产品比重；其次就是门店的陈列展示规范，也就是连锁企业必须要有陈列模板。好的橱窗陈列，就像一张脸，脸不好看，就会无人问津。 2、中小企业聚焦老终端，尝试新终端。 中小企业，通常很多企业老板都认为除了开店还是开店，当然这无可厚非，关键是你开店的底气在哪儿？如果企业管理者静下心来想一想就会发现，我们每年开店也开了不少，为什么老是有人亏本关店？有时开店没有关店快，到了年末，开店净增加数为负数。究其原因，第一没有好的赢利模式。这些企业没有认真研究行业内为什么成功的原因，它们成功的要素是什么；第二，产品结构规划不合理。企业没有客户想要的产品，产品研发体系不健全，更没有一家良好的产品研发机构支持，研发体系是松散型、无规模、无流程，往往是某几个人拍脑袋定下来的；第三，企业没有良好的招商加盟队伍与督导维护队伍。往往这些企业就两三个人，每个人都是多面手，样样都做，样样都不精。没有专业的培训师进行系统的培训提升，结果导致人员素质层次不齐。 面对这些问题，我们中小企业必须不要盲目扩张，需先聚焦自己的老终端门店，把它们维护好，使其70%以上门店实行赢利，其中30%以上的门店形成样板店。所谓样板店就是打造好形象、销售、人员素质俱佳的门店。我们相信，只要把这些老终端做好了，开新店就会变得容易多了。 三、2009年渠道服务的重点分析 1、大企业做培训，把培训做精做强大企业要想基业长青，就必须重视人力培训工作。麦当劳有自己的汉堡大学，联想有自己的联想学院，美特斯邦威有自己的培训中心。这些大学也好，学院也好，培训中心也好，都是在解决企业赢利模式的复制工作。目前，罗莱、梦洁等均在加强对各自网点的店长、督导、和零售经理等进行综合系统的培训，提升终端的维护服务能力，以此来巩固它们所在区域的优势。企业内部的管理人员也进行了相关的技能培训或参加一些知名的培训班，通过培训将员工的团队精神打造起来，将企业文化健全起来。因此，培训部门的建立，对企业来讲非常重要。那么培训体系如何建立呢？在这里，我们认为培训体系要做好必须首先要有人在做，也就是说培训部门要有一个专人做，这些人员主要工作是组织工作；其次要有一批讲师专（兼）职人员（可外聘）；再次要有一套研发和审核课程的体系。 2、中小企业做个性化，把个性化做深做透。 现在中国家纺市场，大型企业或者特大型企业比较少，大多数企业均属于中小企业。中小企业因企业规模小，资金实力有限，所以必须把自己的产品、营销政策、促销方案等做得要有个性。个性化是中小企业突围的最好途径。若中小企业把自己所辖区域的消费人群培育成认可自己品牌的个性目标消费群，那么该企业就一定能够做成当地的知名品牌，这就是为什么梦洁为何在湖南省年销售能达到近2个亿，富安娜在广东省年销售达到1.5个亿，罗莱在江苏到达2个亿的重要原因。我们再细数一下各自品牌，如水星、多喜爱、雅兰、雅芳婷、南方等企业无不是通过这种方式成功的。