沙发的结构

A. 沙发的结构图怎么做出来的

结构图一般是用cad软件做的，效果图是用3d做的
材质模型都是从网上下载选的
第一、沙发框架
沙发框架材料
熟悉沙发框架材料是了解沙发构造的一部分。在制作沙发框架时所使用的材料有：多层板、桦木沙发外露实木部分和薄皮。其中外露实木部分主要有新西兰松，水曲柳，桦木等。

一、沙发框架选材的通常规范

1、多层板
由于沙发的外形多变，曲线造型较多，多层板主要用于沙发框架的内部结构，美克美家多层板竞争力：将CNC（数字计算机控制机床）技术应用在沙发框架设计中，实现计算机精准裁切，确保沙发造型完美。
22mm多层板

2、外露实木：所用木材有松木和硬木。
松木主要是进口松木，新西兰松(又称辐射松)、硬木主要有桦木、水曲柳等。

烘干木材
烘干是将木材过多的水分完全的“烤”出来，以生产用于家具制作的材料。根据空气的潮湿度消除大约94%的水分
二、框架结构
1、所有的框架都紧密配合，均匀布胶、打榫，尽可能的要竖直。
2、所有垫脚和加强块都刷胶打钉，或锁快速牙，以保证正确的装配。
3、转椅，转动的摇椅和沙发床的支撑一定要足够承受过多的压力，不框架结构产生倾斜的问题。

沙发框架分析图

结构1：最简单的全软包沙发

这种结构的特点是：坐口前框和背框上的层板都是立方的，强度较好；

结构2：俯视看为弧线型的沙发

此类结构的沙发与结构1的沙发相比有个最大的区别：坐框、扶手面及内背上的多层板全都是平放的，因此强度上会稍差些。底框、座框和内背上框，通过背梃和扶手前板将这三个框连成一个整体，再进行局部加强。

结构3：实木和层板结合的沙发
这种结构的沙发一般加工较困难，这种结构的沙发一般强度较好。

第二、弹簧
关于弹簧
座框弹簧：弓簧（蛇形簧）和螺旋簧（针对的沙发的框架结构不同）是价格定位在决定沙发的结构和弹簧种类，而不是工艺设计。

1、弓簧
弓簧又称为蛇形簧
经过热处理的钢丝被弯曲成连续S形后再将其绕成圈钢丝有回复成圆圈的应力，此应力使得弹簧中间部位拱起，就像弓一样

优点：弓簧由于价格较便宜，固定工艺也较简单弓簧在垂直于固定弓簧两端的面上有较好的弹性，是沙发座框的首选。
缺点：在平行于固定弓簧两端的面上则没有弹性，所以它容易在平行于固定弓簧两端的面上产生永久变形；2.由于它通过夹仔夹码等固定框架和纸皮钢丝上，操作不当会使这些五金摩擦而产生异响；

2、螺旋弹簧分为以下几种
A.腰簧
腰簧是将中凹形螺旋弹簧直接固定于座框结构又被称为八向打结结构。
通常一个座位会使用9或12个螺旋簧，平均分布在座面上。
人体在各个方向上的应力会被有效消除。
在八个方向上捆死，使得弹簧在座面方向不能有所移动，所以座感会比较硬。
八向打结加工繁琐，极费工时。
螺旋弹簧价格比弓簧贵，所以八向打结结构螺旋弹簧（腰簧）应该是较高级产品的选择。

B、圈簧
圈簧是由粗直径金属丝构成的十二个圆锥形金属圈，这十二个圈簧顶部与弹性金属丝网格形成一个独立的座位部件。圈簧只是底部被螺钉与框架连接起来，其上部是活动的，它克服了腰簧座感偏硬的缺点。

圈簧系统：圈簧采用了与腰簧不同的固定方法，用弹性金属丝网格来固定螺旋型弹簧。该系统与腰簧系统相比，具有更强的恢复原型的能力，为沙发提供更松软的舒适性和超长使用寿命，目前圈簧系统也是造价最高的沙发弹簧系统。

C、布袋弹簧

它可以放置在座框内，也可以将其放置于座垫海绵内。操作也较复杂。
布袋弹簧是将一组小的螺旋弹簧装在无纺布或其它材料制成的袋子中，分布密集、弹簧组的座感极好。
布袋弹簧和圈簧一样，不同的产品会使用的不同规格的布袋弹簧。
此弹簧应该是最高级产品的选择。

D、绷 带
用于软包产品的座框和背框的弹簧类型

第四、沙发座垫
坐垫填充物介绍
海绵是软体家具上营造舒适性的最重要的材料海绵的学名是聚氨酯泡沫塑料，具有弹性强、柔软性好、压缩变形与导热性小等特点。
-1芯层海绵（用于全包靠背和坐垫的框架）
-2弹簧夹芯绵，外层包裹喷胶绵
-3纤维包裹的喷胶绵/喷胶绵加芯层绵
-4防止下沉枕套中包有双层聚酯纤维包裹的聚酯海绵—增强坐垫前
部耐用度—在坐垫前部增加额外海绵。
-5芯层棉包裹喷胶绵，外层一层鸭绒、羽绒或喷胶绵。

第五、织 物
织物分类
布料分类：全真丝、全棉、人造丝、合成纤维、交丝织物、交织织物麻、毛、混纺织物等布料原料：为纺织纤维，它是细常而柔软的物体，具有一定的强力、弹性、伸长变形能力及其他性能。

成分限制
高档织物：品质取决于织物材料与加工工艺以及织物的整理手段。高档织物采用真丝、毛、麻等天然纤维并经过精细的原料加工，及较复杂的织造工艺。
低档织物：多数为合成纤维织物，有天然纤维与化纤的交织，也有多种化纤的交织，一般成本低于真丝织物。加工，及较复杂的织造工艺。

棉花
a)棉花是我们所知道的纤维中最重要的一种纤维。
b) 棉花容易染，有无限的风格潜力，质地柔软不起毛球，不成绒毛，在纺织厂能与别的纤维混合。
c) 若连续暴露在阳光下，棉花的纤维会分解
d) 棉花是最多用、最耐用的纤维。

亚麻
a)最早知道的从亚麻中制成的纺织品是亚麻布
b)手感挺括，凉爽，纤维整体均匀。
c) 强光下亚麻纤维会分解。

羊毛
a) 毛纤维有弹性，柔软，弯曲并非常耐用。
b) 毛纺织品有弹性，抗磨，抗火并抗静电，手感柔和舒适并能与其它纤维混合。

丝
a)我们不能不承认，丝在所有纤维中最美。
b)它有自然的漂亮光泽。在古代，丝是人们奢望的珍贵物品，在物物交换中，与金子等价。
c)丝线极其结实，其强度仅次于尼龙。要纺许多次之后才能得到人头发丝大小的丝线。
d) 丝绸质地精细，强光能使它掉色并使纤维分解。

皮革知识
一、原材料
皮革的主要原料是家畜的皮。皮被剥下后，蹄、耳朵、角和其它制皮用不上的部分被割掉并用于制造动物胶和粘胶。
皮被去肉，即除去皮下组织和 脂肪。新鲜去了肉的皮用冷冻车运往制革厂立即进行加工。
立即加工，防腐保存。

二、加工制造工序
1、制造工序
水洗--脱毛--脱灰--浸酸--鞣制--铬鞣 --植鞣 --挤水 --剖层--削匀--染色
2、整饰工序
干燥--涂饰--抛光--打磨--熨平 --摔软 --压花 --特殊效果

三、皮革的分类
1）分类
纯苯胺皮革
不用颜料而只用苯胺效应的染料修饰的皮革。
没有任何涂饰，只有一些A级的皮革符合这个种类的标准。
可能会用腊薄薄地涂一层或轻轻地涂一层油来增强手感和美观。
用机器摔软或抛光通常是这类皮的最后整饰 工序了。

全苯胺皮革
与纯苯胺皮一样，只有一些世界上最好的皮革能归入此类。
它与纯苯胺皮的唯一区别是所用的原料皮会是稍低一级的。
表面只有一层薄薄的保护层，通常用蜡和透明颜料涂在表面。
半苯胺皮革
皮所需的加工多一点，表面有一点涂饰，并掩饰一些原有的瑕疵。
大多数B级的皮革符合这个种类的标准。

需要注意的方面
b)皮革家具没有靠垫是因为皮革与面料相比透气性差，靠垫可能会
a)皮革家具没有扶手罩是因为皮革下侧的材质可能掉色，或会影响罩垫扶手表面的质地。无法完全蓬松。

B. 布艺沙发的内部结构图

亲，布艺沙发的内部结构都是这样的，希望可以帮到你，志宝家具

C. 沙发的构造是什么

家居诚
诚意作答：
沙发，无论是皮质（真皮，仿皮），还是布艺，流程一般这样内：设计---木架（框架）---适当的夹容板围护（支撑和造型用）---填充海绵（不同部位可以用不同海绵）---用沙发底布围护---外饰面。重量一般视乎沙发大小，里面木架料子（多用经过烘干的实木，如松木），海绵的密度，外饰面的木架重量而决定，一般三人位约100到250斤。三人位沙发的长度一般是（连扶手长度）为1780到2200厘米，高度约75到105厘米进深约75到105厘米左右一般一套三人位+单人位+双人位全套软体沙发物流体积在3到5立方米。沙发的图片您可以在网络的图片里输入“沙发”，我相信会找到您所需要的。材质则可以五花八门，主要是以最外表层定义沙发的分类，如真皮沙发，环保皮沙发，布艺沙发等，有的也以功能为分类，如沙发床，按照外形也可以说转角沙发，弧形沙发等风格分类也可以采用的哦，如休闲，田园，欧陆等。
JJC祝您开心！

D. 沙发结构有哪些

看你问的是哪种沙发了？
一；后拼，也就是靠背
二；座位
三；扶手
四；沙发脚
一般就是这几个部分，且这些部分可以拆卸 组装，也有靠背和扶手是一个整体的，当然我说的是我们常用的民用沙发，或皮或布艺。

E. 沙发结构

沙发首先要做木架或金属架，多数是木结构的也有钢木结合的，大多是框架专结构。然后需要海棉粘附上，属外面是外套，面料有很多种。多数沙发是由座，扶手，靠背相互连接而成，最后是一些装饰部件。注意的细节应该是选材，连接牢固，做工要精细。沙发的款式决定了其结构组成，不拘一格。主要过程，主架--弹簧件--海绵--裁减缝纫--包制。需要的工具主要是木工气动工具缝纫设备。具体的细节需要咨询专业人士或者拆开沙发实样观看。希望有用。

F. 沙发什么材质的好，沙发都有哪些结构的呢

大家都知道沙发是客厅的重点，选择时可以考虑的方面相对来说是比较多的，沙发的功能目专前不仅属仅只是起到实用的功效，还有一定的装饰作用，无论是藤制的、布衣的、真皮的沙发都有其自身不一样的特点。那么什么样的沙发好。
藤制沙发：美观、大方 ，但是要做好涂油防腐，另外使用环境不要太干燥，否则不利于藤条纤维组织的养护，易出现断裂。
皮艺沙发：采用动物皮景观加工制成的皮革做成的座椅。具有透气，柔软性非常好等功能，人坐起来非常舒服，也不容易脏。由于皮沙发使用一段时间后，内部的油脂会挥发走失而变硬，因而需要保养护理。
木质沙发：有美式，现代，欧式，中式等风格。每款风格的造型都不大相同
。给人感觉高档，上档次。一般来说，木头中如果含有甲醛的话，是很难挥发的。所以选择木质的沙发买最好是选择实木的。另外，木头含水量大。放在潮湿的地方很容易发生变形。另外也不能靠近暖气，还有取暖器周围。
皮质沙发：皮艺材质的沙发相对来说更有质感，更有档次，冬暖夏凉，价格相对来说也偏高，但是并不是全皮，一般只有与人接触的部分是真正的皮质。皮质沙发需要定期保养，过于干燥或潮湿都会加速皮革的老化。

G. 沙发木架和内部结构是什么

沙发的内部结构
①木架：由木方、夹板组成
夹板的种类：按厚度分有专1.5厘米、属1.2厘米、0.9厘米、0.5厘米、0.3厘米、0.2厘米。
木方的规格：4.5*4.5厘米、3*6厘米、2*4厘米、10厘米等。
②弹簧：有扁式弹簧或蛇形独立袋装弹簧。
③进口橡筋、国产橡筋。
④海棉：有高弹棉、定形棉、中型棉、软棉、超软棉。
海棉密度分为：40度加硬、35度中软、软、27度/22度软棉
⑤高级太空棉和公仔棉、珍珠棉
海棉和公仔棉、珍珠棉根据不同的款式和设计风格来确定。

H. 小班结构教案沙发

小班结构游戏小凳子教案篇一：结构游戏：幼儿园《桌椅》
1、喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技能搭建“桌子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备：
娃娃家家具、胶粒插塑、聪明棒、桌子的建构范例。
活动过程：
1、出示娃娃家具，让幼儿观察。教师重点引导幼儿观察桌子的外形特征。
师：“看！这是老师从娃娃家搬来的桌子，小朋友们一起来观察一下，桌子是什么样的？” 总结：桌子都是由桌面和桌脚组成的。
2、教师出示建构范例：圆形桌子、正方形桌子、长方形桌子，引起幼儿的学习兴趣。
师：“这是老师拼的桌子，小朋友们看看，这些桌子都有哪些形状的的桌面？”
3、教师演示建构桌子的方法。
师：“下面，小朋友们要认真看，老师是怎么拼好一张桌子的哦！”
建构桌子的方法： 用胶粒插塑先插四个桌脚，然后再用铺平的方法拼插桌面，最后将桌面与桌脚连起来。（边拼边讲解）
4、幼儿选择材料进行建构。
师：“老师已经把桌子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的聪明才智设计你们喜欢的桌子了！”
1指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构方形桌子。 ○
2能力强的幼儿可引导其搭建圆形桌子。 ○
3提醒幼儿轻拿轻放玩具。 ○
5、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
1、让幼儿喜欢参与建构游戏活动，通过教师的鼓励、帮助，能用铺平、拼、插等技能搭建“椅子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备：
家具——椅子、插塑、聪明棒、椅子的建构范例。
活动过程：
1、出示家具，让幼儿观察。引导幼儿观察椅子的外形特征。
师：“小朋友们，今天我们要来拼椅子，大家现在来仔细观察一下椅子是什么样的呢？” 小结：椅子由椅背、椅面、椅脚组成。
2、教师出示建构范例引起幼儿的学习兴趣。
师：“这是老师拼的椅子，小朋友也想自己拼一个吗？”
3、教师演示建构椅子的方法
师：“接下来就请小朋友们看一看，老师是怎么把椅子拼出来的。”
建构椅子的方法：用聪明棒先拼出椅子的四个脚，然后再用铺平的方法拼插椅面，接着将椅面与椅脚连起来，最后拼插椅背。
在拼插椅子的时候还要注意：
1颜色的搭配：都用一种颜色拼插椅子或者用三种颜色分别拼椅子的四个脚、椅面和椅背。 ○
2在拼插椅子的每一个细节时，都要把材料拼紧，不然椅子就会散架。（边拼边讲解） ○
4、幼儿选择材料进行建构。
师：“老师已经把椅子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的想象设计你们自己喜欢的椅子了（提醒幼儿拼插完的椅子放在自己的桌子上）！”
5、指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构。
6、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
小班结构游戏小凳子教案篇二：小班结构游戏教案
小班结构游戏小凳子教案篇三：小班结构游戏阶段计划
小班第一学期结构游戏 阶段计划
2014——2015年度 黄珊红 情况分析 ： 小班幼儿刚离开家庭到幼儿园，初步学会适应集体生活，大部分幼儿对动手操作活 动有畏难情绪，这与小班幼儿小手肌肉动作发展较慢有关，有的幼儿手指力量不够，无法拼插成形。他们对花片、积塑、积木等结构玩具非常热衷，但幼儿对颜色的搭配还不 了解，建构经验贫乏，而且能力差异较大。因此，应着重从培养幼儿对玩具和建构活动的兴趣入手。
第一阶段：9月——10月
（一）预定游戏主题 ：模拟建构（指挥棒、筷子、楼梯、小手枪、支关枪、飞机、飞机场、漂亮的小花等）。
（二）游戏目的 ：
1．对建构材料感兴趣，感知材料的特征，体验结构游戏的乐趣。
2．初步了解材料的操作方法，在老师的引导下，学习连接、延长、拼、插等基本 技能。
3．初步懂得爱护玩具，协助教师把玩具归类整理好。
（三）游戏准备 ：
1．物质准备：中大花片若干，积木、长形积塑等。
2．知识技能准备 （1）初步了解花片、积木的特征及操作方法。 （2）观察认识：筷子、指挥棒、梯子、玩具手枪、小飞机等。
（四）游戏指导 ：
第一次指导：9月15日《自由拼插》
1．欣赏中大班幼儿的建构作品，提供多样的建构玩具让幼儿有自由拼插建构的机会，以激发幼儿参与建构的兴趣。
2．有意识地引导幼儿观察实物或玩具的外形特征，感知结构物的结构造型。
3．以讲解示范等方法，引导幼儿初步掌握拼插的基本方法。
4．通过表扬鼓励及展示作品等方法，激发幼儿建构欲望和自信。
5．取得家长的配合，引导幼儿有意识地观察物体的特征并建构简单的造型。
第二次指导：9月18日 模拟建构《指挥棒》
1、 出示指挥棒，以玩小警察的口吻引入，激发幼儿的兴趣。
2、 师示范建构的方法。
3、 提出要求：连接时用力拼紧。
4、 幼儿进行建构活动，师观察幼儿是否喜欢参加活动，用鼓励的口吻激发幼儿参与活动，提醒幼儿拼时用力。
5、 用拼成的指挥棒玩小警察指挥交通游戏。
观察与反思：模拟建构“指挥棒” 观察 当出示指挥棒以玩小警察的游戏口吻引入时，幼儿十分兴趣，个个都被吸引住了。 由于幼儿带着兴趣进入游戏，因而大部分幼儿拼插时十分投入，能力较强的孩子拼插速度快， 拼插出很多的指挥棒； 有的模拟成形， 可容易散开； 有的拼出的是弯弯曲曲的 “指挥棒” ，更有的只摆弄着花片，无意识拼插。
第三次游戏：9月22日 模拟建构《筷子》
1、 以猜谜语的形式，激发兴趣。
2、 帮助幼儿回忆指挥棒的拼插方法，启发幼儿说说筷子与指挥棒的拼插方法有什么不同。
3、 示范筷子的拼插方法：拼出两根一样长的小指挥棒一双筷子。
4、 提出构造注意点：
（1） 两根要拼得一样长。
（2） 选择相同的颜色。
5、 幼儿操作，师鼓励幼儿大胆参与活动，提醒幼儿选择单孔及相同的颜色的积塑进行拼插。
6、 把拼好的筷子送到“百货商店”。
分析与反思：大部分幼儿已能较主动积极参与，但小班幼儿年龄小，小手肌肉动作发展较慢，小手力量不够， 拼插很不牢固，因而出现以上种种情况。 针对以上情况，将多开展动手操作活动，锻炼幼儿手的小肌肉群，以游戏形式告诉幼儿要插紧每一个花片就不会容易散开，注重个别指导，拼插之前多引导幼儿观察物品的特征。
第四次指导：9月23日 模拟建构《楼梯》
1、 出示根筷子，以变魔术的形式激发幼儿的兴趣。
2、 师演示楼梯的的拼插方法。
3、 提出要求：
（1） 楼梯的扶把要拼得一样长，与台阶的连接要一一对应。
（2） 可选用单色或双色进行构造。
4、幼儿游戏，师重点指导幼儿扶把对称连接。
5、小结。（楼梯是否牢固，扶把是否一样长，颜色搭配怎么样。） 分析与反思 幼儿手部动作发展较慢，连接台阶的技能较难掌握，而
有些幼儿遇到困难又畏缩依 赖老师，因而会出现以上情况。针对此，除了老师及时给予鼓励之外，还要利用区角活动时间，继续指导。
第五次游戏： 9月 25日 模拟建构“小手枪”
1、 以“黑猫警长”的故事形式激发幼儿拼插的愿望。
2、出示小手枪玩具，引导幼儿观察其特征，启发幼儿说说小手枪就怎样选择材料，怎样拼插。
3、师示范拼插方法，重点讲解两孔与一孔接插方法。
4、幼儿拼插，师观察幼儿是否能将两孔与一孔积塑正确拼插，鼓励能力强的幼儿拼出与老师不一样的手枪。
5、玩“黑猫警长”的游戏。
分析与反思 ：本次活动幼儿对“小手枪”特感兴趣，几乎每个幼儿至少都能拼出一把手枪，且有 的幼儿还尝试着搭配颜色。追随孩子的兴趣点，下次将增加难度，继续拼插机关枪，鼓励能力强的带能力弱的幼儿。
第六次游戏：9月 29日模拟建构“小手枪” （二）
1、 以谈话的形式引入，激发幼儿的兴趣。
2、 组织幼儿一起回忆上次建构的小手枪，引导幼儿说说自己拼的小手枪怎么样，今天想
怎么拼。
3、 提出要求：孔与孔要插紧。可以在枪把上拼插开叉的支架。
4、 幼儿游戏，师来回指导。重点指导幼儿拼出不同的枪。
5、 小结。
观察与反思： 根据上次活动的兴趣，幼儿在老师的引导下，按意愿选择材料进行建构，拼插出大 小、形状不一的“机关枪” ，但成形的作品较少。本次活动增加了难度即在“枪把上”拼插开叉的支架，由于幼儿的空间概念较差， 在支架部分幼儿掌握不好，所以成形较少。但在活动中，有些幼儿边拼边玩“枪”的游 戏，兴趣高涨。观察是创作的源泉，今后应多引导幼儿观察实物的结构，使幼儿积累更多的经验。
第七次游戏： 10 月9日 模拟建构“飞机”
1、以玩具飞机引入活动，引发幼儿感兴趣。
2、出示玩具飞机，引起兴趣。
3、引导幼儿观察飞机的主要结构：机头、机身、机翼、尾翼。
4、教给幼儿飞机的拼插方法，把花片的孔垂直拼插连接成机身、机翼、尾翼、斜插连接。
5、提出注意点：机翼要一样长，对称连(本文来自：www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:小班结构游戏小凳子教案)接。
6、幼儿游戏，提醒幼儿机翼要对称连接。
7、幼儿相互观赏作品。
分析与反思
兴趣是游戏最好的老师，有了兴趣幼儿在拼插时显得十分专注，而且在之前几次活动的基础上幼儿已掌握了连接的技能，因此，本次活动幼儿掌握较好，下一次游戏可增加游戏的情节继续让幼儿建构。
第八次游戏： 10 月 13日 模拟建构“飞机场”
1、直接引入，激发幼儿的兴趣。
2、组织幼儿谈话：飞机从天空中飞回来要经过哪儿？飞机在哪儿休息？（初步了解“跑道”“飞机场”等。）
3、师讲解机场及跑道的拼插方法。
4、提出要求：围墙，机场可有部分小朋友合作拼插。在拼插中不争抢玩具。
5、幼儿游戏，师指导。
6、让幼儿欣赏大家一起拼插的飞机，机场等，并进行评价。
7、小结并结束活动。
观察与反思 有了上一次游戏的经验和谈话的基础，虽然尝试合作是初次，但也显得有序，这也许更合乎能力强弱孩子的不同需要吧，围墙较简单拼插容易些，适合能力较弱或中的孩 子（中等和弱一点的孩子多些） ，而飞机有点难度，适合能力强一点的孩子，这样的合作自然融洽！今后可多设计类似这样的活动。
第九次游戏： 10 月16日 模拟建构“漂亮的小花”
1、 出示实物及拼插好的小花引入，激发幼儿的兴趣。
2、 引导幼儿观察花儿的结构。
3、 启发幼儿说说小花的拼法。
4、 师重点讲解花瓣的拼法。连接方法。
5、 幼儿拼插，师提醒幼儿插紧，注意选择颜色。
6、 引导幼儿把花送到花店里展示。
观察与反思
幼儿对花儿的形象、颜色较熟悉，且绕着圆形的花片围合接插较容易顺手，因而多数幼儿都能较好地完成作品，但是能力强的幼儿方能有意识地搭配颜色，而有的幼儿拼插时只关注成形，而无意的搭配颜色。
阶段小结 ：本阶段幼儿从未曾接触到逐步喜欢建构游戏，初步学会使用和收拾整理结构玩具， 学会简单的连接、延长等技能尝试拼插物体的简单造型，确是一个很大的飞跃。但尚存在着部分幼儿游戏兴趣容易转移、拼插不牢固、游戏经验较缺乏等问题，需要下阶段继续加强培养。
第二阶段：2014 年 10 月 20 日——2014 年 11 月
（一）预定游戏主题 模拟建构：电视机、电冰箱、长方形的娃娃小床、桌子、椅子、碗、灯等
（二）游戏目标 ：
1.学习围合、加高，并继续运用接插、延长等技能，搭建简单的物体造型。
2.初步学习给建构物搭配颜色，逐步拼插得牢固。
3.爱惜并愿意共同收拾玩具，初步会分类摆放。
4.尝试进行简单的主题建构。
（三）游戏准备：
1.物质准备： （1）中大花片，各种插塑玩具等。 （2）有关建构物图片、范例。
2.知识技能准备： （1） 了解新投放玩具的特征及操作方法。 （2） 观察认识建构对象的外形特征及结构。 （3） 观摩中大班幼儿主题建构成果。 （4） 请幼儿与家长一起观察认识“家”的摆设。
（四）游戏指导
第一次指导：10月20日 模拟构造“电视机”
1、 引导幼儿观察实物了解电视机基本的形状特征。
2、 讲解示范构造电视机的方法。
3、 提出要求：拼插时要用力插牢固，电视机的天线应对称。 可选择两三种颜色进行拼插。
4、 幼儿选择材料进行拼插，师重点引导幼儿把平面的拼成立体。提醒个别幼儿注意选择适当的颜色进行搭配。
5、 请幼儿把拼插好的作品摆放到事先布置好的家用电器店供大家欣赏。
观察与反思： 由于幼儿手部精细动作发展未全，而方形的围合需要

I. 沙发主要结构及填充物有哪些

沙发在结构工艺上大体分：
A、实木结构——由于木材资源紧缺，用于家具结构的硬杂木更趋稀少，加之对硬杂木的干燥处理需要很高技术手段、通过榫卯连接。因此，真正实木结构的沙发相当昂贵，且要问清实木的品种及工厂的技术手段。此类结构沙发相当稀少。
B、板木结构——使用廉价木方做横梁和直立支撑，结合多层复合板采用钉接方式制成结构骨架。此种结构使用材料成本低，制作简单，成型方便，制造效率高，是目前广泛采用的一种工艺结构。
存在的缺点：多层复合板材甲醛含量高，容易造成污染及大量散发异味，牢固性一般受潮易变形，使用寿命短等。在选择时要注意晃动沙发检查结构的稳固性，打开底面拉链深呼吸闻一闻是否有异味，重下坐感受冲力反应。
C、全钢焊接结构——普通标准方钢管在标准摸具下焊接成型，进行防锈处理。此种工艺成型难度大，工时长，技术要求高。优点：结构稳定性好，强度高，环保好，使用寿命长。 目前欧洲沙发大多采用这种结构，是国内沙发未来发展的方向。
沙发的填充物主要有三种
A．软质聚氨脂泡沫（俗称海绵）用于沙发填充的海绵主要分三大类 常规海绵是一种常规聚醚和TDI为主体生成的海绵。特点是具有较好的回弹性，柔软性，透气性。 高回弹海绵是一种活性聚磷和TDI为主体生成的海绵，其特点具有优良的机械性能，较好的弹性。压缩负荷大，耐燃性，透气性好。 乱孔海绵是一种内孔经大小不一的天然海藻相仿的一种海绵，其特点是弹性好，压缩、回弹时具有极好的缓冲性。
B．羽绒填充物： 羽绒做沙发填充物，坐感舒适、长期使用变形小，缺点是回弹慢，成本也高。一般在高级沙发中与海绵配合使用，或适宜做靠垫使用。
C．人造绵填充物： 人造绵做沙发填充物，软性极好，坐感舒适，但机械性能差，压缩负荷小，只宜做靠垫。 沙发的填充物的选择点：根据填充物的种类不同，在使用上有很大区别。