Ⅰ 有谁知道法制教育的手抄报怎么办啊！！很急的！！
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
Ⅱ 手抄报怎么写
一、手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版：
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；
②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
扩展材料：
手抄报的装饰美化：主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1、报头：它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2、题花：是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3、插图：可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4、花边：一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5、尾花：是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
6、色彩方面：一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
Ⅲ 湖南湖北，近三年各大高校美术高考考题 要详细的
2013年湘潭大学美术单招/校考考题
考点信息：江西考点
素描考题：短发女青年。
色彩题目：色彩，深色陶罐，鸡蛋，西红柿，白盘，根据画面需要自己添加。
速写题目：爬楼梯的老年人。
2013年湘潭大学美术单招/校考考题
考点信息：广东考点
素描考题：默写烫卷发的女青年头像。8K
色彩题目：水龙头、小鱼、玻璃杯、水滴、可自行另加物体。8K
速写题目：默写投铅球的男青年。
2013年湖南工业大学美术单招/校考考题
考点信息：江西考点
素描考题：30到40岁的女老师头像，默写。
色彩题目：书包一个，西红柿两个，香蕉三个，白色衬布一块等。
2013年湖南工业大学美术单招/校考考题
考点信息：山西考点
素描考题：青年女学生，角度不限。
色彩题目：窗前的陶罐和水果，不得少于五个物体。
2013年湖北美术学院校考专业考题(河北考点)
造型专业
素描和色彩是同一个题目。考题是：牛皮纸作衬布卫生纸，军用书包，三个苹果等。
速写题目：两个劳动的青年一男一女并画出劳动工具。
2013年湖北美术学院校考专业考题(广东考点)
素描：女青年写生。
速写：同一个女青年。
色彩：深褐色陶罐，菠萝一个，一个苹果，啤酒瓶一个，玻璃酒杯一个，一个桔子，一块红衬布，一块白色衬布。
2013年武汉纺织大学美术单招/校考考题
考点信息：广东考点
素描考题：默写陶罐一个，桔子三个，矿泉水一瓶，正方体石膏一个，衬布一块，将其组合成一个画面，横式构图，表现手法不限。
色彩题目：默写一个深色罐子，三个梨，两个苹果，一块深色布，一块浅色布。
2013年湖南大学美术单招/校考考题
考点信息：广东考点
素描考题：黄瓜和刀，自己搭配2个以上的物体构成完整的画。
色彩题目：花瓶和一个苹果为主体，自己搭配2个以上的物体构成完整的画。
2013年湖南大学美术单招/校考考题
考点信息：湖北考点
素描考题：以桃子与果盘为主题自行添加两个相关联的物品工具铅笔(不用碳条)。
2013年江汉大学美术单招/校考考题
考点信息：广东考点
素描考题：默写一个健康老年女性。
色彩题目：默写一个深色罐子、一个深色酒瓶、一个白盘子上面放着3块面包，2个苹果，再加上一块红色衬布和一块白色衬布。
速写题目：写生照片，一个人坐在凳子上，双手拿着一个矿泉水瓶，特写局部：双手拿着矿泉水瓶。
2013年武汉理工大学美术单招/校考考题
考点信息：山东考点
素描考题：一个羽毛球，一个羽毛球拍，一件运动衣，一双运动鞋。
色彩题目：风景，春意满满的小河。
速写题目：看书的男青年
2013年湖南商学院美术单招/校考考题
考点信息：郑州考点
素描考题：戴安全帽的中年男性农民工角度自拟。【默写8K】
色彩题目：陶罐一个、梨两个、白瓷盘一个、玻璃杯一个、面包片两块、深浅衬布各一块、色调自拟。【默写8K】
2013年湖南城市学院美术单招/校考考题
考点信息：山西考点
素描考题：侧面男青年戴眼镜。2.5小时。
色彩题目：默写，一张白纸上放两个面包，两个香蕉，小瓶橙汁，装有三分之二的橙汁玻璃杯。与台布背景相搭的衬布自定。8开，2.5小时。
2013年湖北师范学院美术单招/校考考题
考点信息：河北考点
素描考题：默写女青年戴眼镜正面。
色彩题目：一个矿泉水瓶、方便面桶装的、三个苹果两个橘子、衬布等。
湖南师范大学2013年美术单招/校考考题
考点信息：山西考点
素描考题：写生照片四分之三男中年。
色彩考题：半默写半写生，一个不锈钢桶，一把不锈钢刀子，一个白瓷盘，八个橘子(其中一个橘子剥开一点皮)，两个梨，灰白衬布各一块。
湖南师范大学2013年美术单招/校考考题
考点信息：河南考点
素描考题：照片，男中老年。
色彩考题：一个深色罐子，一瓶酱油，一块白色衬，冷灰衬布等。
2013年湖南科技学院美术单招/校考考题
考点信息：河北考点
素描考题：男青年(三分之二侧)。
色彩题目：橘子3个，苹果2个，陶罐一个，报纸一个。
2013年湖南女子学院美术单招/校考考题
考点信息：河南郑州考点
素描考题：女青年四分之三侧面。
色彩题目：一个陶罐，两个梨，一串葡萄，一个圆形盘子，一个黄衬布，一个白衬布。
2013年武汉工程大学美术单招/校考考题
考点信息：江苏考点
素描考题：一变色龙来到了一镜子前面看到了镜中的自己，一黑白像机拍了下来。
色彩题目：深陶罐一个，白酒一瓶，水果刀一把，哈密瓜一个，犁若干。
2013年长沙理工大学美术专业考试题目
考点信息：安徽（安徽建筑工业学院考点）
素描考题：我的同学侧面（男）
色彩考题： 红酒瓶，两个香蕉，一个苹果，高脚杯一个，白灰布各一块
2013年武汉工业学院美术专业考试题目
考点信息：郑州考点
素描考题：微笑的男青年(20～30岁)正面像默写。
色彩考题：“椅子上面的静物”有一个圆形的包装盒，自己另行添加不少于三个物品，默写。
2013年湖南大学美术专业考试题目
考点信息：郑州考点
素描考题：一茶壶和草帽为主题、添加至少两个以上物体。要求画面和谐。
色彩考题：以书包和书为主题、添加至少两个以上的物体构成一副和谐的画。
2012年湖南师范大学美术专业考试题目
考点：河南郑州考点
素描：默写微笑的女青年
色彩：一个深色陶罐、一个白盘子、两个苹果、三个桔子、蓝白衬布、盛水的玻璃杯
2012年武汉工业学院美术专业考试题目
考点：河南郑州考点
素描：默写女同学，半侧，四分之三，左上来光。
色彩：默写印有‘武汉工业学院院报’报纸，上放一雪碧，左下为一挂香蕉和小西红柿若干，右下为一盛清水一次性塑料杯和两个苹果
2012年长沙理工大学美术专业考试题目
考点：河南郑州考点
素描：男青年头像-我的同学，不限角度
色彩：衬布一块(不限深浅，冷暖)两本书，一个闹钟，一瓶墨水，一幅眼镜，自主添加-与主题相近的两种物品。
2012年湖南工程学院美术专业考试题目
考点：郑州考点
素描：默写男中年正面
色彩：默写一装有水的玻璃瓶，一束花，一纸质牛奶，一橙子，一灰色布
2012年湖北大学美术专业考试题目
考点：郑州考点
色彩：半写生两瓶农夫山泉面包片
速写：女青年全身像照片
素描：女老照片
2012年湖北文理学院美术专业考试题目
考点：郑州考点
素描：女中年肖像。
色彩：白色蓝灰色衬布各一块，深色陶罐，3个苹果，一个白瓷板上方2片面包，一个啤酒瓶。
2012年湖南大学美术专业考试题目
郑州考点
素描：以陶罐和苹果为主体，另加两个以上物体构成一幅和谐的画面。
色彩：以水果盘为主体，另加两个以上物体。
2012年湖南科技学院美术专业考试题目
郑州考点试题
素描：男青戴网球帽默写。
色彩：大花瓶、一束花、苹果橘子若干、一个带勺子的咖啡杯。
2012年武汉纺织大学美术专业考试题目
考点：郑州考点
素描：一个深色陶罐，一个高脚杯，三个苹果，两个梨，一串香蕉，深浅两块衬布
色彩：一本打开的书，一束花，一块白色衬布，水果若干
2012年湖南城市学院美术专业考题
素描：戴眼镜的男青年 8k
色彩：一块西瓜四个橘子一个矿泉水瓶一块浅色布 8k
2012年湖北理工学院（原黄石理工学院）美术专业校考考题（广州考点）
素描：我的美术老师，四分之三侧脸。
色彩：一个深色罐子，一串葡萄，一片西瓜，一条深紫色衬布。
2012年武汉理工大学美术专业校考考题（山东考点）
色彩：默写，一个红酒瓶，一个白磁盘，半块西瓜，三个梨一个苹果一块蓝色衬布。
素描：默写，一条牛仔裤。
速写：写生，女青年坐姿。
2012年湖北师范学院美术专业考题(广西考点)
(素描)：默写一个短发男青年角度不限
(色彩)：一个深色陶罐两个易拉罐啤酒、一串青葡萄、一个装有半杯啤酒的玻璃杯、两个梨、一块深红色衬布、一块灰色衬布。
都是三个小时都是八开
2012年湖北美术学院美术专业考题
色彩：三个梨、一个青岛啤酒瓶、一个桶装方面便、一听可口可乐，另外在这些物品下面还垫着一张报纸作为衬布，这张报纸也是需要画的，有些考生却没有注意到这么一张报纸。
速写：默写一位坐着看报纸的男青年。
素描：画手，要求分别画自己手的正反两面。
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Ⅳ 阎萍的艺术简介
阎萍 1956年出生于山东济南。年毕业于山东艺术学院。1991年入中央美术学院油画研究班学习，1993年参加“第二届中国油画展年展”获银奖，“93中国油画展双年展”获优秀奖。1994年参加“首届中国油画展学会展”、中国当代美术评论家提名为“全国22名90年代最具代笔性画家作品展”。1995年参加“中国优秀女画家邀请展”（北京)，及“中国现代油画展”（美国)，并获第三届油画年展银奖。1996年参加“上海双年展油画年展银奖。1996年参加“上海双年展邀请展”、“第二届中国油画展展”(北京)，作品《母与子》获95第三届中国油国年展银奖。1997年参加“香港回归艺术大展邀请展”(上海)、“当代中国油画展展”(香港大学博物馆)。1998年参加“九人画展”(北京)。1999年参加“国际美术邀请展”(青岛)及“第九届全国美展”并获优秀奖。2000年参加“20世纪中国油画展展”(北京)。2001年举办“亚洲巡回个展”(北京、香港、新加坡)。百幅以上作品，广泛被美国、日本、加拿大、瑞典、比利时、新加坡、香港、台湾、中国美术馆、海外美术馆、博物馆以及国内外私人收藏。曾任山东艺术学院美术学院教授，现任中国人民大学徐悲鸿美术学院教授。
阎萍是一位纯粹的画家。作为一个女性，她在色彩上的豪放大度和运笔上的泼辣强劲应该令诸多男性画家汗颜。阎平从不讳言向博纳尔、维亚尔、德尼、梵高等前辈大师和中西方的艺术传统中借鉴，并义无返顾地融入自己的艺术实践，立志将这一纯粹的油画之美继承和延续。许多人把阎平看成是中国的卡萨特，理由是她们都在画同一个题材。然而题材绝对只是阎平艺术中的一个借口，她真正热衷於的是画布上那种用色、用笔、用宽宏大量而又细腻入微的女性心态体悟与创造出来的强烈与微妙，响亮与低吟的诗一般的油画氛围。色彩的光辉在阎平的母与子身上、在沙发、茶几、餐桌、花瓶、地板、玻璃杯乃至烟灰缸上到处闪烁。阎平使自己的艺术缓慢而又顽强地接近一种真实，一种原本就生长在艺术家心中的活泼泼的真实，尽管这种真实因阎平太看轻了题材的重量而显得有些朔迷离。—苏旅(评论家)
阎萍作品的内容追求与那种理性主义无关。她所表现的是切身的感情体验。她不被辉煌深奥的理念所吸引，而是顺其自然地回到真实朴素的个人感情。实际上，阎萍的这种选择并不与当代人类文化进程相悖，她恰是回到了西方现代哲学家所谓的“现身情态”。—水天中(艺术评论家)
阎萍的画让我们忘了时间的存在。线条隐入了色块中，她在赞颂着母爱，一份努力想在画布上具体呈现的爱。阎萍的用色自由而奔放。她的画面布满短而断续的线描，及碎裂的形状所带出的钩尾。她的用色常以蓝色和玫瑰色为主，豪华缤纷。色块和谐地呈现凹凸与平滑，柔软与刚硬。—亨利贝礼耶博士(法国艺术评论家)