❶ 家电维修学徒要学些什么基础东西
基础理论：电工学。
实践能力：焊接、拆开机器。
❷ 电工学真的很难,我该怎么办
《电工学》是一门专业基础课，这门学科不仅抽象，而且实践性较强。历届学生对这门学科的学习均感枯燥，尤其是近年来技工学校学生基础较差，对这门学科的学习感到极为困难。如何使学生对这门学科产生兴趣，并使他们学好这门功课，一直是从事本学科的教师多年来苦苦探寻的问题，更是我们职教教师共同的愿望。自己在多年的实践中，不断总结教学经验，灵活运用了多种教学方法，收到了较好的教学效果
一、精设导语，激发学生学习兴趣
俗话说，良好的开端是成功的一半。精心巧妙的设计每节课的导语，把学生的注意力很快地集中到学习内容中去，并使之产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，这样既为本节课的学习开创了良好的学习情境，同时也起到了承上启下的作用。如在讲三相负载的星形连接时，教师先在黑板上画出四根平行线来代表三相四线制的四根输电线。并配有导语：三相四线制输送了几种电压？各种电压的关系？待学生回答正确后，再启发性的追问：我们生活中照明电路使用的是哪种电压，照明电路中的三相负载又是如何连接的呢？―这就是我们本节所要学习的内容。这样联系生活实际步步深入过渡的导语，不仅使学生产生了急切的期待心里和极大的吸引作用，而且这样和日常生活密切相关的实例，也使学生体会到了《电工学》知识在日常生活中占有的很重要的意义。从而更能使学生产生了探究意识，自然把学生的思维引入本节内容当中，达到较好的教学效果。
二、设置疑问，激发学生学习兴趣
设置疑问是教师在教学活动中最常运用的教学方法。是要求教师根据教学目的的要求，紧密结合教材内容，抓住重点、难点精心而巧妙地故设疑问，提出富有启发性和有思考价值的问题，以引起学生思维的兴趣，使学生思维进入积极的状态，从而产生好奇心、求知欲。如讲变压器工作原理时，教师先出示单相变压器的示意图并提示大家看：变压器的初次级绕组有无电的联系？待大家做出肯定回答后。设置疑问：既然变压器初、次级绕组并无电的联系，彼此绝缘，那么，为什么在变压器的初级输入交变电压后，次级就有交变电压输出呢？大家分析并讨论一下这是什么原理呢？这时学生的好奇心都被激活，教师起到了非常好的引疑、激趣作用。继而教师在学生这种强烈的探知欲望的激发状态下，再予以点拨、讲解变压器的工作原理是电磁原理的运用。这样，会使学生有恍然大悟、顿开茅塞的感觉，也更使整个课堂充满了生机和活力！从而也体现了教师的引导和促进作用。达到了很好的课堂教学效果。
设置疑问是教师在课堂教学中常用的教学手段和方法，但是如何把这种传统的教学手段创造性地运用到现代课堂中，巧妙地创设问题情境，让学生产生强烈的求知欲，从而使其高度集中注意力，积极主动地投入到学习，是我们教师创新教法的教学风格的艺术体现。同时更是我们教师能否开启学生思维的闸门，点燃学生的学习热情，让整个课堂焕发生命力的关键。
三、分析案例，激发学生学习兴趣
素质教育注重的是学生能力培养。学生从课本上学习了大量的理论，记住了大量的公式、定律，而不会运用其解决一些实际问题，那便是教育的失败。我在多年教学中常常收集一些与所学知识相关的教学案例，拿到课堂上，让学生来分析讨论，激发了学生的浓厚的学习兴趣，收到了意想不到的教学效果。如在讲三相负载的星形连接时，为了加深学生对这节课的重点和难点知识（不对称三相负载的低压供电系统中线的作用）的理解，自己把从新文化报看到的这样一则新闻作为案例，让学生分析讨论：松源某住宅楼近100户居民，某晚七时左右突然断电，20多户居民的家电被烧坏。（如正在看电视的居民发现电视冒烟，有的冰箱冒烟等）这是什么原因造成的呢？请大家利用本节所学的知道分析讨论。
❸ 在电工学中，L和N各代表什么意思
在电工学中，抄L和N各代表火线和零线。火线（英文LIVE）L ，一般为红色或黄色或绿色； 零线（英文NEUTRAL）N，（中性线）一般为蓝色。零线是变压器二次侧中性点（N）引出的线路，与相线（L）构成回路，对用电设备进行供电。
通常情况下，零线在变压器二次侧中性点（N）处与保护地线（PE）重复接地（PEN），起到双重保护作用。
(3)家电电工学扩展阅读：
其他物理符号：ρ是密度，F是力，G是重力，P是压强，m是质量，Q是热量，V是速度，C是比热容 O是圆心，θ是角度，f是摩擦力，ω是角速度，μ是动摩擦系数，E是动能，Ep是电动势，U是电压，I是电流，R是电阻，λ是波长。
❹ 如何学习电器基础知识
以扎实的基础理论为先导 对于初学者来讲，交流电、直流电的特性，二极管、三极管、电阻、电容的工作原理，以及它们在不同场合下的应用等电工学基本常识，当属必修课程。这一点尤为重要，笔者深有体会。笔者初学电子技术时，苦于无人指点，便经常跑到距家四五里以外的家电维修部，看别人如何操作，偶尔问上三言两语，但始终不得要领。自1993年起，笔者购买、订阅了《电子报》等多种电子书籍和杂志，开始自学。在学习过程中要做到深、严、细、实。深，即对基本概念、定义、定理、计算公式、典型电路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即满，一定要深入到底；严，即严格要求自己，冰冻三尺非一‘日之寒，学习电子技术，也绝非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能学有所成；细，就是要认真细致，不可走马观花，一带而过；实，就是对基础知识一定要学扎实，绝不可急功近利，急于求成。学习电子技术，没有捷径可走，只有脚踏实地，通过自己不懈的努力，牢固掌握基础理论知识，才能为今后的实际操作奠定坚实的基础。 二、敢于动手，大胆实践，以实践促进技术水平的不断提高 笔者身边有不少同事和朋友是从技校毕业的，谈起电子技术方面的知识，他们知道的还真不少，但实际操作时，却无从下手。这也是许多初学者所要面对的问题。要解决这个问题其实并不难，那就是要敢于动手、大胆实践。购置一些二极管、三极管、电阻、电容等常用电子元器件和万用表、电烙铁等必备工具，以及一些电子小制作方面的书籍，从小制作开始人手，大胆尝试，以大量的实践制作，来验证所学的理论知识。在实际制作过程中，应注意以下几点：一是要有理论依据，动手前一定要弄懂电路原理及各元件在电路中的作用，切忌盲目实践。笔者在初学阶段就吃过盲目实践的亏，其中有一次，在为朋友修理一个扩音机时，因当时缺乏相应的理论知识，花了整整两天的时间，不但扩音机没修好，连花几十元钱邮购来的二十多只三极管和十几只电阻也全都烧坏了。二是要对所需元件进行逐一测量，避免因使用劣质元件而导致制作失败，从而影响学习兴趣。三是要养成通电前进行检查的好习惯，切忌急于求成，以免因焊接质量问题而损坏元器件。四是要在制作完后，对整个制作过程进行回顾总结，最好记录下来，以进一步巩固所学的知识。一次次制作的成功，不仅能激发学习电子技术的兴趣，而且能使自己的技术水平在不知不觉中得到巩固和提高。 三，由浅入深，循序渐进，温故而知新许多初学者经过一段时间的刻苦学习后，大多都能对分立元件的电子电路故障进行正确分析与处理，但对于由集成电路内部损坏造成的故障，往往束手无策。因此，在熟练掌握基础知识、基本技能的前提下，应将学习重点向集成电路转移。从笔者自学电子技术的经历和多年的维修经验来看，只要弄懂了集成电路的内部结构和外部管脚功能，结合自己所学的基础知识，学习和掌握一般常用集成电路的使用与维修并不难。况且，现在许多常用集成电路技术资料，在各类电子书籍、杂志上可以查到，·只要舍得投入，订阅、购买一些电子书籍和杂志，就等于为自己请了一位无声的老师，一旦需要，信手拈来，许多难题都可以迎刃而解。就笔者而言，月收入在700元左右，但每年订阅、购买电子书籍和杂志的花费都在400--500元左右，常年订阅的杂志、报纸有《电子报)等五种。《电子报》已陪伴我走过了八个年头，为我的工作和学习提供了莫大的帮助，成为我生活和工作不可或缺的良师益友 5.学习电子技术可从身边的“小东西”着手 我是在70年代初(上中学时)从装收音机开始爱上电子技术的。下乡当知青时，凭着掌握的一点技术，当上了大队广播员，并把那台公社广播站淘汰下来的老掉牙的150W扩音机和一台电唱机玩得服服贴贴，我们站是当哑吧时间最少的，我因此被公社评为先进广播员。上大学后我 虽然学的是物理，毕业后也教了几年物理，但我一直没有放弃自己的爱好，不断地学习电子技术的新知识，最终成为一名职高电子专业的优秀教师。由于多年来积，累了较丰富的实践经验，能理论联系实际，也受到学生的好评。(电子报)开展“如何学习电子技术”的讨论，这也是我多年来一直在思考的问题，在此谈谈自己的看法。 一、不择途径 就近上路现代电子技术的特点就是应用广泛，电子产品充满生活的各个领域，我认为现代电子技术入门的途径很多，真是“条条道路通罗马”，没有必要去找专门的入门途径。你可先从小制作开始，也可从修电视机动手，或从修电话机入门等，最好能结合自己的爱好和生活、工作“就近'上路。笔者接触过的不少电子爱好者，就是从某方面的专业维修开始而辐射到其他领域的。 二、边学边干 循序渐进当今电子产品大量采用集成电路，新器件不断涌现，技术含量高，这就使得学习电子技术的起点高了。现在要动手修理任何大一点的家电产品，都需要有一定的理论知识。如果在我们动手之前都要先啃上一大堆书，学习大量枯燥乏味的理论。这无疑对初学者的 毅力和自信心都是一个严峻的考验，兴趣也许在这个过程中就逐渐消失了。据笔者观察，在校生中，那些理论掌握得好的学生往往是技能较强的学生，他们喜欢动手，勇于实践，不论是对理论学习还是对技能训练均有浓厚的兴趣。这部分学生一般能解决一些实际问题，他们学能所用，尝到了掌握这门技术的甜头，产生了学习的动力，有提高理论水平的欲望和学习的自觉性，理论知识的学习和掌握反过来又使其用武之地得以拓展，因而进入了一个良性循环。所以，我认为初学者应边学边干，先从身边的一些小应用着手，进行一些简单的制作，如把自己的普通烙 铁改装成调温烙铁，为自己的维修工作制作一台稳压电源，把工作台灯改为调光灯等等。—定要循序渐进，克服急于求成的浮躁心理，每制作—样东西都要尽力做成功，切忌半途而废，只要坚持下去，就一定能入门、 三、积累资料 广阅博览如今的青少年学习电子技术时接触的东西多，因而遇到的问题也多，如果得不到及时解决，就可能产生厌学情绪，所以，初学者一定要注意积累资料，订阅一些电子报刊，随时将看到的器件手册、产品图纸收集起来，有问题，多翻书多查资料，这样可能会起到事半功倍的成效。现在很多家用电子产品的故障都能在《电子报}之类的报刊杂志上找到维修方法，我们不妨按图索骥地动一动手，修理一些机器，这不失为一种“短、平、快”的入门方法。当修好机器后，再来看书学理论，总结检修思路，搞清楚为什么。这样，我们可以经常享受到 成功的喜悦，不断地获得学习的动力。有条件的青少年最好是进学校学习电子技术，因为学校可以提供一个较好的学习环境以及实践场所，特别是当遇到问题时可以得到老师和同学的指点和帮助，入门也就快些。 四、紧跟时代 不断学习在我们强调实践的必要性时，也应该清醒地认识到理论的重要性。电子技术飞速发展，电子电器产品日新月异，其技术含量不断提高，我们的知识需要不断更新。没有坚实的理论基础，就不可能跟上电子技术发展的步伐。 学习电子技术入门难，但入门后也并不轻松，因为要想跟上电子技术发展的步伐，就必须不断地努力，学习新的知识。在学习和实践中，你会发现有一辈子做不完的事在等着你，一旦你步入电子技术的殿堂，你将生活在非常充实的境界中。 6.自学电子技术的；几个“要” 学习电子技术，基础构筑一定要牢靠。就说读图，不能出错，还要速度快，要习惯成自然。检测元器件，要坚持理论指导实践，如测三极管，理解了输入特性曲线及不同工作点在输出特性曲线上形成的信号投影，无论是用普通电表，还是用图示仪，都能准确地作出结论。有的人焊了拆，拆了焊，大量的操作积累了经验，自然熟能生巧，基本技能完善，才能失误少，效率高。要养成积累经验的习惯，在书报上看到对自己有益的东西，应该抄在练习本上，典型数据要摘录下来。学习电子技术，要尽可能地建立一个独立工作间(无论在工厂、在自己家或在修理门市部)，以避免别人随意干扰，使修理保持连续性，减少失误和事故。多种形式兼学可以加深理解，但一定要以一种学习方式为主，这样才能保持系统性。学到的知识，要勤于实践验证，真正理解，把它变成自己的东西。学习电子技术，要把不断地自我完善和永无止境地探索当作毕生奋斗的事业。收藏二手仪表仪器，对掌握专业知识是有益的。走二手市场的门道，购置从测试仪器到信号系统，直到分析系统的全套电子工程设备，你就为自己成为高级技术人才铺垫了一些物质基础，还可以做出一些发明创造。 要学好电子技术，业余制作是必不可少的。失败了不气馁，隔段时间再接着干，要经得住失败和挫折，要有必胜的信心；成功了，不要停顿，下一个制作接着进行。相关技术也要会一些，如机箱金加工，塑料加工等。元器件、工具的保管要分门别类，有条不紊，这也是水平和人品的象征。要结交几个朋友，进行技术协作和经验交流，技术上不能怕难，也不能保守。打麻将、喝酒：成瘾的人，难以学好任何技术，唯有投入毕生精力进行大量制作、开发、维修，为成百上千台机 器做过手术的人，才可能进入技术的自由世界。年轻入学习电子技术，对待技术进步要有科学的态度.面对新技术，要积极迎战，要凝心沉气，把别人发表在报刊上的文章看懂，实在看不懂的，也要坚持看个大概，并有所记忆，说不定，换个场合，就茅塞顿开，恍然大悟，派上用场。要掌握电子技术，为人要厚道，特别不能看到别人急缺什么零件，乘机哄抬价格，这样会失去人气，技术也会枯竭。大家你帮我助，能形成一种热烈的氛围，犹如加进了技术长进的催化剂。面对级别比你高的同事，既要有谦让精神又要实事求是。电子爱好者之间的竞争，主观意向、和环境的引导监督，都应该朝着合理的方向发展。 学技术的人，每天进步是一样的，每天进步多少却大不一样。电子爱好者也应该有一个较为客观的自我定位，把握住理想与现实的距离。
麻烦采纳，谢谢!
❺ 我想学初级电工学会之后学家电维修我要学电工学哪种
电工基础 电工材料 电子技术
❻ 如何学习电器基础知识我要学习一些
以扎实的基础理论为先导 对于初学者来讲，交流电、直流电的特性，二极管、三极管、电阻、电容的工作原理，以及它们在不同场合下的应用等电工学基本常识，当属必修课程。这一点尤为重要，笔者深有体会。笔者初学电子技术时，苦于无人指点，便经常跑到距家四五里以外的家电维修部，看别人如何操作，偶尔问上三言两语，但始终不得要领。自1993年起，笔者购买、订阅了《电子报》等多种电子书籍和杂志，开始自学。在学习过程中要做到深、严、细、实。深，即对基本概念、定义、定理、计算公式、典型电路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即满，一定要深入到底；严，即严格要求自己，冰冻三尺非一‘日之寒，学习电子技术，也绝非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能学有所成；细，就是要认真细致，不可走马观花，一带而过；实，就是对基础知识一定要学扎实，绝不可急功近利，急于求成。学习电子技术，没有捷径可走，只有脚踏实地，通过自己不懈的努力，牢固掌握基础理论知识，才能为今后的实际操作奠定坚实的基础。 二、敢于动手，大胆实践，以实践促进技术水平的不断提高 笔者身边有不少同事和朋友是从技校毕业的，谈起电子技术方面的知识，他们知道的还真不少，但实际操作时，却无从下手。这也是许多初学者所要面对的问题。要解决这个问题其实并不难，那就是要敢于动手、大胆实践。购置一些二极管、三极管、电阻、电容等常用电子元器件和万用表、电烙铁等必备工具，以及一些电子小制作方面的书籍，从小制作开始人手，大胆尝试，以大量的实践制作，来验证所学的理论知识。在实际制作过程中，应注意以下几点：一是要有理论依据，动手前一定要弄懂电路原理及各元件在电路中的作用，切忌盲目实践。笔者在初学阶段就吃过盲目实践的亏，其中有一次，在为朋友修理一个扩音机时，因当时缺乏相应的理论知识，花了整整两天的时间，不但扩音机没修好，连花几十元钱邮购来的二十多只三极管和十几只电阻也全都烧坏了。二是要对所需元件进行逐一测量，避免因使用劣质元件而导致制作失败，从而影响学习兴趣。三是要养成通电前进行检查的好习惯，切忌急于求成，以免因焊接质量问题而损坏元器件。四是要在制作完后，对整个制作过程进行回顾总结，最好记录下来，以进一步巩固所学的知识。一次次制作的成功，不仅能激发学习电子技术的兴趣，而且能使自己的技术水平在不知不觉中得到巩固和提高。 三，由浅入深，循序渐进，温故而知新许多初学者经过一段时间的刻苦学习后，大多都能对分立元件的电子电路故障进行正确分析与处理，但对于由集成电路内部损坏造成的故障，往往束手无策。因此，在熟练掌握基础知识、基本技能的前提下，应将学习重点向集成电路转移。
❼ 我是电工电子专业自学家电维修买什么书
要想自学家电维修，要掌握好方法，单靠看书效果不会很好，你既然是电工电子版专业的，那权比一般的学徒有基础，维修都是一理通白理明的。建议你倒不如反过来学，就是先看问题，再找答案。比如你要学修电视机，就找一台坏的电视，凭故障找问题，不懂的就找对应的书，看看书上是怎样解决这问题的，一步一步去解决问题，这样你的经验会越积越多，单看书会 今天看 明天忘。别试着去找所有家电在一本上的书。。。
❽ 电工学与生活
电工学是一门与我们生活有着密切联系的一门学科
学术上讲的电工学都是具体学习的科目或者是门类比如说：直流电路、磁与电磁、正弦交流电、工作机械的基本电气控制线路、输配电及安全用电、常用半导体器件、放大电路基础、直流稳压电源、集成电路等知识。
然而在生活上的应用却是广泛，多变，重要，不可缺少的。作为一种职业是推动我国特色主义社会建设的生力军。从广义来讲无论是社会经济，科研，国防，制造以及人们的生活都是不可或缺的！
浅谈在生活中我们的用电设备.一些家电的维修和保养。你懂得电工学那就可以不求人了.手到病除！就拿我周围的事情说说.有位搞电工多年的退休职工专门为一些单位和私人维修变压器，电机，由于技术过硬。 比我们地区的机修厂修理的设备还要完好，质量惊人，居然没有一例需要返修，受到一致好评.有多家机修场高薪聘请，但是都被拒绝，原因却极简单而朴实！因为我们这里居民已经习惯了请他维修家电，不但技术过硬，态度好，而且多半都是不收费用，除非是要更换一些贵重零件！这已经成为了他的一种职业！为他人服务！
我不禁佩服这位师傅！多次求教，他教给了我很多知识。成为我的良师益友！！
这就是我的切身体验，如今我也是当地企业的一名电力职员。
❾ 家电中有哪些科学
光学:VCD 摄像机,照相机,DVD,投影机
机械:录像机,录音机,摄像机,
物理:空调器,电动机,
电工学,涉及电的都涉及,
数字电路:现在的数码相关产产口都涉及,